Психологическое сопровождение личности в профессиональной деятельности

Содержание

Слайд 2

Что такое «психологическое сопровождение»? Согласно «Словарю русско­го языка», сопровождать— значит следовать

Что такое «психологическое сопровождение»?

 Согласно «Словарю русско­го языка», сопровождать— значит следовать рядом,

вместе с кем-либо в качестве спутника или провожа­того1. Отсюда психологическое сопровождение про­фессионального становления — это движение вместе с изменяющейся личностью, рядом с ней, своевремен­ное указание возможных путей, при необходимости — помощь и поддержка.
Слайд 3

Психологическое сопровождение — это целостный процесс изучения, формирования, развития и коррекции профессионального становле­ния личности.

Психологическое сопровождение — это целостный процесс изучения, формирования, развития и коррекции

профессионального становле­ния личности.
Слайд 4

Философским основанием системы сопровождения человека является концепция свободного выбора как условия

Философским основанием системы сопровождения человека является концепция свободного выбора как условия

развития. Исходным положением для формирования теоретических основ психологического сопро­вождения стал личностно ориентированный подход, в логике которого развитие понимается нами как выбор и освоение субъектом тех или иных инноваций, путей профессионального становления. 
Слайд 5

Кто нуждается в психологическом сопровождении? В психологическом сопровождении нуждаются прежде всего

Кто нуждается в психологическом сопровождении?

В психологическом сопровождении нуждаются прежде всего те

люди, которые испытывают потреб­ность в психологической поддержке и помощи. К ним относятся оптанты, лица с высоким или низким уров­нем познавательной и профессиональной активности, с ограниченными способностями.
Слайд 6

Цель психологического сопровождения Полно­ценная реализация профессионально-психологическо­го потенциала личности и удовлетворение потребнос­тей

Цель психологического сопровождения

Полно­ценная реализация профессионально-психологическо­го потенциала личности и удовлетворение потребнос­тей субъекта

деятельности. Главное — помочь челове­ку реализовать себя в профессиональной деятельности.
Слайд 7

Основные концептуальные положения психологического сопровождения профессиональной деятельности: • наличие социально-экономических условий

Основные концептуальные положения психологического сопровождения профессиональной деятельности:

• наличие социально-экономических условий для

того, чтобы личность могла осуществить себя в про­фессиональной жизни;
• необходимость для полноценного профессиональ­ного становления социально-психологического обеспечения, помощи и поддержки со стороны об­щества;
• признание права личности на самостоятельный выбор способов реализации своих социально-про­фессиональных функций;
• принятие личностью всей ответственности за ка­чество профессионального становления и реали­зации своего профессионально-психологического потенциала на себя;
• гармонизация внутреннего психического развития личности и внешних условий социально-профес­сиональной жизни.
Слайд 8

Функции психологического сопровождения: • информационно-аналитическое сопровождение от­дельных этапов профессионального становления (выбора

Функции психологического сопровождения:

• информационно-аналитическое сопровождение от­дельных этапов профессионального становления (выбора профессии,

начального этапа профадаптации, профессионализации и т.д.);
• проектирование и самопроектирование сценари­ев отдельных этапов профессионального станов­ления;
• психологически компетентное оказание поддерж­ки и помощи личности в преодолении трудностей профессионального становления, особенно при из­менении социально-профессиональной среды;
• профессиональная реабилитация личности в слу­чаях длительного перерыва в профессиональной деятельности (женщин после рождения ребенка, безработных, людей, вышедших из мест заключе­ния, и др.);
• обеспечение социально-профессионального само­сохранения;
• профилактика развития профессиональных дефор­маций, оказание помощи в преодолении кризисов и стагнации;
• коррекция социально-профессионального и психо­логического профиля личности.
Слайд 9

Учитывая субъектность и субъективность как важ­ные характеристики профессионального становления, приведем основные

Учитывая субъектность и субъективность как важ­ные характеристики профессионального становления, приведем основные

направления психологического сопровождения этого процесса:

• изучение условий и факторов, влияющих на про­дуктивность труда и эмоционально-психологичес­кое состояние персонала;
• эффективное воспроизводство и сохранение про­фессионально подготовленного персонала пред­приятий и организаций;
• проектирование профессиограмм, отражающих дина­мику профессионального становления личности и аль­тернативные варианты профессионального развития;
• формирование операциональной структуры буду­щей деятельности, а также целенаправленная под­готовка к устойчивой и безопасной реализации профессиональной карьеры (включая профессио­нальную миграцию, социальную адаптацию, реориентацию, профессиональное самосохранение и комфортную жизнь после завершения карьеры);
• формирование и развитие акмеологической куль­туры персонала, его потребности в самореализа­ции и способности к оптимальной деятельности, профессиональной и индивидуальной компетен­ции, коммуникации;
• обеспечение психологической безопасности пер­сонала, комфортных условий его деятельности, а также восстановление профессионально-психоло­гического ресурса специалистов;
• психологическое содействие при решении проблем профессионального становления личности на всех его стадиях.

Слайд 10

Реализация функций психологического сопровож­дения возможна при использовании личностно ориен­тированных технологий профессионального

Реализация функций психологического сопровож­дения возможна при использовании личностно ориен­тированных технологий профессионального

развития:

• развивающей диагностики;
• тренингов личностного и профессионального раз­вития и саморазвития;
• мониторинга социально-профессионального раз­вития1;
• технологий формирования психологической аутокомпетентности;
• психологического консультирования по проблемам социально-профессионального развития;
• проектирования альтернативных сценариев про­фессиональной жизни;
• личностно ориентированных тренингов повыше­ния социально-профессиональной и психолого-пе­дагогической компетентности;
• ретроспекции профессиональной жизни (метода психобиографии);
• тренингов самоуправления, саморегуляции эмоци­онально-волевой сферы и самовосстановления личности.

Слайд 11

Профессиональное «Я» Психологическое сопровождение предполагает создание ориентационного поля профессионального развития личности,

Профессиональное «Я»

Психологическое сопровождение предполагает создание ориентационного поля профессионального развития личности,

укрепление профессионального «Я», поддержание адекватной самооценки, оператив­ную помощь и поддержку, саморегуляцию жизнедея­тельности, освоение технологий профессионального самосохранения.
Слайд 12

Результат психологического сопровождения Результатом психологического сопровождения профессионального становления является профессио­нальное развитие

Результат психологического сопровождения

Результатом психологического сопровождения профессионального становления является профессио­нальное развитие и

саморазвитие личности, реализа­ция профессионально-психологического потенциала персонала, обеспечение профессионального самосох­ранения, удовлетворенность трудом и повышение эф­фективности профессиональной деятельности.
Слайд 13

Обобщение Таким образом, психологическое сопровождение — это технология, основанная на единстве

Обобщение

Таким образом, психологическое сопровождение — это технология, основанная на единстве четырех

фун­кций: диагностики существа возникшей проблемы, информации о проблеме и путях ее решения, консультации на этапе принятия решения и выработки плана решения проблемы, первичной помощи на эта­пе реализации плана решения.

ДИАГНОСТИКА

ИНФОРМАЦИЯ

КОНСУЛЬТАЦИЯ

ПОМОЩЬ

Слайд 14

Проверочные вопросы Вопрос № 1 Согласно «Словарю русского языка» что означает сопровождать?

Проверочные вопросы Вопрос № 1

Согласно «Словарю русского языка» что

означает сопровождать?
Слайд 15

Согласно «Словарю русско­го языка», сопровождать— значит следовать рядом, вместе с кем-либо

Согласно «Словарю русско­го языка», сопровождать— значит следовать рядом, вместе с кем-либо

в качестве спутника или провожа­того.

ОТВЕТ

Слайд 16

Вопрос № 2 Что такое психологическое сопровождение?

Вопрос № 2

Что такое психологическое сопровождение?

Слайд 17

ОТВЕТ Психологическое сопровождение — это целостный процесс изучения, формирования, развития и коррекции профессионального становле­ния личности.

ОТВЕТ

Психологическое сопровождение — это целостный процесс изучения, формирования, развития и коррекции

профессионального становле­ния личности.
Слайд 18

Вопрос № 3 Какова цель психологического сопровождения? Что является главным?

Вопрос № 3

Какова цель психологического сопровождения? Что является главным?

Слайд 19

ОТВЕТ Цель психологического сопровождения — полно­ценная реализация профессионально-психологическо­го потенциала личности и

ОТВЕТ

Цель психологического сопровождения — полно­ценная реализация профессионально-психологическо­го потенциала личности и удовлетворение потребнос­тей

субъекта деятельности. Главное — помочь челове­ку реализовать себя в профессиональной деятельности.
Слайд 20

Вопрос № 4 Что является результатом психологического сопровождения профессиональной деятельности?

Вопрос № 4

Что является результатом психологического сопровождения профессиональной деятельности?

Слайд 21

ОТВЕТ Результатом психологического сопровождения профессионального становления является профессио­нальное развитие и саморазвитие

ОТВЕТ

Результатом психологического сопровождения профессионального становления является профессио­нальное развитие и саморазвитие личности,

реализа­ция профессионально-психологического потенциала персонала, обеспечение профессионального самосох­ранения, удовлетворенность трудом и повышение эф­фективности профессиональной деятельности.
Слайд 22

Вопрос № 5 Назовите четыре функции технологии психологического сопровождения.

Вопрос № 5

Назовите четыре функции технологии психологического сопровождения.