Содержание
- 2. План Предмет и задачи общей психологии Житейская и научная психология Структура психологической науки
- 3. Предмет и задачи общей психологии
- 4. В процессе непрерывного развития науки то одна, то другая отрасль выступает в качестве фаворита. Так было
- 5. В последнее десятилетие фаворитом стала психология. Психология обладает рядом особенностей по сравнению с другими научными дисциплинами.
- 6. Это наука о самом сложном, что пока известно человечеству. В психологии человек одновременно является и субъектом,
- 7. Практические следствия психологии уникальны: они не только несоизмеримо значительнее результатов других наук, но и качественно иные,
- 8. Чрезвычайная перспективность психологии и ее исследований вытекает из постоянно возрастающей роли и значения людей, их психики
- 9. Уникальность психологии заключается в том, что она одновременно является и естественной, и гуманитарной наукой. Психологический факт
- 10. Как системой знаний психологией владеют немногие. Однако с областью явлений, изучаемых этой наукой, сталкиваются все: она
- 11. Психология – это наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека
- 12. ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВА Понятие «психология» возникло в средневековом европейском богословии, а в науку было введено в XVIII
- 13. Значение слова «психология» В дословном значении психология – это знание о психике, наука, изучающая ее. Психика
- 14. Предмет Задачи ПСИХОЛОГИЯ Основные закономерности порождения и функционирования психической реальности Качественное изучение психической реальности Анализ формирования
- 15. В качестве методологической и теоретической основы психологической науки выступает диалектико-материалистический подход к пониманию окружающего мира, роли
- 16. Методологические принципы психологии – руководящие положения, составляющие основу теории психологии и определяющие подходы к пониманию предмета
- 17. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГИИ Принцип единства сознания и деятельности Показывает, что человеческая психика формируется, развивается и проявляется
- 18. Принцип развития Ориентирует на понимание психики человека как изменяющегося, развивающегося под влиянием различных факторов явления
- 19. Объясняет причины развития психики, ее истоки. Причина обусловленности психических явлений – их опосредование естественными и социальными
- 20. Житейская и научная психология
- 21. Психологические знания необходимы каждому человеку. Они позволяют правильно понимать других людей и самих себя, а также
- 22. Они важны не только в специальных видах профессиональной деятельности (педагогической, управленческой, юридической, медицинской и т.п.), но
- 23. Однако следует различать житейскую и научную, житейские и психологические знания.
- 24. Житейские знания В феноменологической традиции принято различать повседневные и неповседневные (экспертные) формы реальности психического. Повседневная реальность
- 25. Каждый человек обладает психологическими знаниями и умениями, приобретенными главным образом благодаря житейским, обыденным представлениям и субъективным
- 26. Житейские представления о психологии находят свое выражение и в житейской мудрости, и в привычных устойчивых взглядах,
- 27. Повседневные психологические значения фиксируются и выражаются в знании определенного типа. Это не только знания-обобщения личного опыта,
- 28. При этом человек не только усваивает готовые знания, но и способы их получения (личный опыт общения,
- 29. Житейские психологические знания строятся на наблюдениях, стереотипных (шаблонных, традиционных) взглядах, убеждениях. Из-за этого они часто отрывочны,
- 30. Следует признать, что эти знания являются вполне пригодными для решения сугубо обыденных несложных психологических задач.
- 31. Однако такие знания оказываются несостоятельными при столкновении человека со сложными психологическими задачами, возникающими как в профессиональной
- 32. В таких ситуациях необходимо привлекать научные психологические знания.
- 33. Научные знания зафиксированы в соответствующих книгах, учебниках и справочниках. Они передаются в процессе обучения и усваиваются
- 34. Научная психология базируется на строгих, полученных в ходе специальных исследований и неоднократно проверенных фактах, которые логически
- 35. Однако при наличии явных преимуществ научных знаний перед житейскими знаниями, они все-таки имеют некоторые недостатки, такие
- 36. Наиболее эффективными являются психологические знания, представляющие собой синтез научных и житейских знаний. Формирование таких знаний и
- 37. Сравнительная характеристика житейской и научной психологии
- 38. ПСИХОЛОГИЯ ЖИТЕЙСКАЯ Знания неограниченны Рациональна Обобщена НАУЧНАЯ Основана на эксперименте Не ограничена в материалах Ограничена в
- 39. Особенности житейского и психологического знания Житейские знания Высокий уровень точности Объективность Логическая последовательность Систематизированность Осознаваемость Вербализованность
- 40. Структура психологической науки
- 41. В наше время психология представлена в мировой системе научного знания как самостоятельная наука, имеющая разветвленные связи
- 42. Связь психологии с другими отраслями научных знаний Общая психология Исторические науки Физиология Антропология Социальные науки Науки
- 43. Современная психология – сложная, весьма разветвленная система наук. В ней выделяется много отраслей, представляющих собой относительно
- 44. Выделение различных отраслей психологии и приобретение ими относительной самостоятельности происходят, во-первых, в результате усложнения социальной жизни
- 45. Современная психология опирается на следующие принципы: детерминизма, единства сознания и деятельности, развития. Эти принципы являются одной
- 46. Выделяют следующие отрасли психологии:
- 47. 1) по характеру деятельности: Психология труда – изучает психологические особенности деятельности человека в различных сферах общественной
- 48. Инженерная психология – ставит своей целью разрешение проблем соотношения технических требований современных машин и психических возможностей
- 49. Авиационная психология – исследует психологические закономерности деятельности человека в процессе летного обучения и выполнения полетов.
- 50. Космическая психология – включает в круг своих проблем изучение особенностей психических процессов, происходящих в организме человека
- 51. Педагогическая психология – занимается исследованием психологических особенностей и закономерностей процессов обучения и воспитания.
- 52. В задачи педагогической психологии входят изучение процессов усвоения знаний и формирования навыков и умений в связи
- 53. К разделам или узким областям педагогической психологии относятся: психология обучения, изучающая психологические основы дидактики, частных методик,
- 54. Психология компьютеризации – изучает порождение, функционирование и структуру психики в процессе деятельности индивидов и групп, связанной
- 55. Медицинская психология – занимается исследованием нарушений психической деятельности при различных заболеваниях, содействуя разработке рациональных методов их
- 56. Она подразделяется на нейропсихологию, психофармакологию, психотерапию, психопрофилактику и психогигиену.
- 57. Юридическая психология – исследует психологию правонарушителей и преступников, а также вопросы, находящие отражение в судебной практике.
- 58. Она подразделяется на судебную психологию, исследующую психические особенности поведения участников уголовного процесса (психологию свидетельских показаний, особенности
- 59. Экономическая психология – изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми. Специалисты по экономической психологии исследуют
- 60. Важное место в экономической психологии занимает психология торговли, которая изучает психологические проблемы взаимодействия продавца и покупателя,
- 61. Психология управления – исследует психологический аспект управления человеком различными объектами: организациями, людьми, экономическими и техническими системами.
- 62. психология политическая – изучает психологические компоненты политической жизни и деятельности людей, их настроения, мнения, чувства, ценностные
- 63. военная психология – исследует психологию личности воина, психологию воинского коллектива и психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих
- 64. психология спорта – изучает закономерности проявления и развития психики человека, а также групповых взаимодействий в условиях
- 65. Психология религии – изучает психологические проблемы религиозного сознания, представления и чувства верующих людей.
- 66. Психология искусства – изучает психологические особенности творческой деятельности в различных видах искусства (литература, музыка, живопись и
- 67. 2) по развитию: Возрастная психология – исследует онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося
- 68. Специальная психология – изучает отклонения в развитии психики. Специальная психология разветвляется на патопсихологию, олигофренопсихологию, сурдопсихологию, тифлопсихологию.
- 69. сравнительная психология – исследует филогенетические формы психической жизни.
- 70. 3) по принципу отношения личности и общества: социальная психология – изучает психические явления, которые возникают в
- 71. В структуру социальной психологии в настоящее время входят три круга проблем: социально-психологические явления в больших группах,
- 72. Психология личности – изучает психологические особенности личности. Научная психология, которую можно условно разделить на фундаментальную, прикладную
- 73. Фундаментальная психология изучает основополагающие проблемы психики, теоретический аспект этих проблем и осуществляет их эмпирическую проверку (общая
- 74. Прикладная психология стремится к получению новых знаний, но приоритет отдает изучению психических явлений в естественной обстановке
- 76. Скачать презентацию