Содержание
- 2. Основные понятия Управление – научная дисциплина, занимающаяся изучением закономерностей, принципов и методов управления различными системами с
- 3. Задачи психологии управления Психологический анализ деятельности руководства; Изучение механизмов осуществления психической регуляции деятельности трудового коллектива как
- 4. Понятие коллектива Коллектив – это разновидность социальной общности и совокупность людей, определенным образом взаимодействующих друг с
- 5. Стили управления коллективом
- 6. Психологические методы управления Комплектование малых групп и коллективов; гуманизация труда; психологическое побуждение (мотивация); профессиональный отбор и
- 7. Методы психологического побуждения Методы психологического побуждения убеждение внушение подражание вовлечение оказание доверия принуждение
- 8. Особенности педагогического коллектива Полифункциональность; самоуправляемость; ненормированный рабочий день (отсутствие временных рамок на выполнение тех или иных
- 9. Права члена коллектива Право на личностное пространство; право быть независимым; право на успех; право быть выслушанным;
- 10. В.А. Сухомлинский: «Становление педагогического коллектива – это процесс, который осуществляется не по замыслу свыше, не по
- 11. Принципы развития педагогического коллектива Гласность Ответственная зависимость Перспективные линии Параллельное действие
- 12. Стадии развития коллектива Становление коллектива (стадия первоначального сплочения) Усиление влияния актива Расцвет коллектива Развитие коллектива рассматривается
- 13. Факторы влияния на межличностные отношения Эгоистический (интересы собственного «Я»); бюрократический (интересы администрации, руководителей); конфликтный (интересы коллег);
- 15. Скачать презентацию