Слушание как вид речевой деятельности

Август 23, 2022

Главная
Психология
Слушание как вид речевой деятельности

Содержание

2. План Основные виды речевой деятельности Слушание как вид речевой деятельности Виды слушания Факторы (барьеры), препятствующие эффективному
3. Речевая деятельность Речевая деятельность – это активный, целенаправленный, опосредованный языковой системой и обусловленный ситуацией общения процесс
4. Основные виды речевой деятельности: говорение (устное выражение мысли) слушание (восприятие речи на слух и ее понимание)
5. Слушание как вид речевой деятельности Слушание - это смысловое восприятие звучащей как говоримой, так и озвученной
6. Виды слушания
7. Виды слушания
8. Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию барьеры передачи информации – неточное представление рассказывающим предмета разговора, отсутствие логичности
9. Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию объективные помехи в общении − физиологические помехи (шумно, ветер, холодно), психологические
10. Функции слушания
11. Методы и приемы обучения слушанию повторение учащимися высказанной учителем установки – задания запись во время слушания
12. Признаки «неслушающего» поведения: Собеседник смотрит в сторону; Собеседник скучает; Собеседник перебивает говорящего; Собеседник смотрит на часы;
13. Признаки хорошего слушания: Собеседник поддерживает визуальный контакт с говорящим; Собеседник сидит лицом к партнеру, кивает, улыбается
14. Виды слушания:
15. Пассивное слушание Пассивное слушание применяется в ситуациях общения с человеком, находящимся в состоянии сильного эмоционального возбуждения.
16. Активное слушание Активное слушание – вид слушания, в котором проявляется отражение информации. Оно предполагает: Заинтересованное отношение
17. Эмпатическое слушание Эмпатическое слушание – вид слушания, содержанием которого является точное отражение чувств собеседника. Оно предполагает:
18. Каким слушателем вы себя считаете? идеальным; выше среднего уровня; нуждаюсь в дополнительном обучении и практике в
19. Тест «Умеете ли вы слушать?» Стараетесь ли вы закончить беседу, если тема или собеседник неинтересны для
20. Почти всегда – 2 балла; В большинстве случаев – 4 балла; Иногда – 6 баллов; Редко
21. Результат: 90-100 – идеальный слушатель; 70-80 – уровень способности слушать и воспринимать речь высокий. 60 –
23. Скачать презентацию

Слайд 2

План
Основные виды речевой деятельности
Слушание как вид речевой деятельности
Виды

слушания
Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию
Функции слушания
Методы и приемы обучения слушанию
Тестирование на определение уровня способности слушать

Слайд 3

Речевая деятельность
Речевая деятельность – это активный, целенаправленный, опосредованный языковой системой

и обусловленный ситуацией общения процесс передачи и приема сообщений

Слайд 4

Основные виды речевой деятельности:
говорение (устное выражение мысли)
слушание (восприятие речи на слух и

ее понимание)
письмо (графическое, письменное выражение мысли)
чтение (восприятие и понимание чужой записанной речи)

Слайд 5

Слушание как вид речевой деятельности
Слушание - это смысловое восприятие звучащей

как говоримой, так и озвученной письменной речи

Слайд 6

Виды слушания

Слайд 7

Виды слушания

Слайд 8

Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию
барьеры передачи информации – неточное представление

рассказывающим предмета разговора, отсутствие логичности высказываний, проблемы с голосом, интонацией, произношением.
барьеры восприятия информации — отсутствие подготовки к общению на определенную тему, отсутствие умений осмыслять, трансформировать, делать выводы, рассеянное внимание, как следствие плохая способность к запоминанию

Слайд 9

Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию
объективные помехи в общении − физиологические

помехи (шумно, ветер, холодно), психологические (настрой, отношение к собеседнику, рассеянность внимания), а также отсутствие единого языка коммуникации, неожиданность высказывания

Слайд 10

Функции слушания

Слайд 11

Методы и приемы обучения слушанию
повторение учащимися высказанной учителем установки – задания
запись

во время слушания слов, обозначающих конкретные наименования фактов, всего, что слушатель считает нужным запомнить
конспектирование, составление тезисов
кодирование информации

Слайд 12

Признаки «неслушающего» поведения:
Собеседник смотрит в сторону;
Собеседник скучает;
Собеседник перебивает говорящего;
Собеседник смотрит на

часы;
Собеседник смеется не к месту;

Слайд 13

Признаки хорошего слушания:
Собеседник поддерживает визуальный контакт с говорящим;
Собеседник сидит лицом к

партнеру, кивает, улыбается ему;
Собеседник не перебивает говорящего;
Собеседник задает вопросы, помогающие лучше понять проблему;
Собеседник отражает чувства говорящего;
Собеседник показывает, что признает ценность чувств, проблемы, усилия говорящего.

Слайд 14

Виды слушания:

Слайд 15

Пассивное слушание
Пассивное слушание применяется в ситуациях общения с человеком, находящимся в

состоянии сильного эмоционального возбуждения.
Оно предполагает:
- демонстрацию заинтересованного отношения к собеседнику;
поддерживающие реакции («да-да», «угу»);
уточняющие вопросы, помогающие «выговориться» собеседнику
(«И что она вам ответила?»)

Слайд 16

Активное слушание
Активное слушание – вид слушания, в котором проявляется отражение информации.

Оно предполагает:
Заинтересованное отношение к собеседнику, демонстрируемое при помощи невербальных средств общения (поза, доброжелательный взгляд, направленный на собеседника);
Уточняющие вопросы;
Вопросы построенный по типу:
«Правильно ли я понял, что…?»
Получение ответа на свой вопрос

Слайд 17

Эмпатическое слушание
Эмпатическое слушание – вид слушания, содержанием которого является точное отражение

чувств собеседника.
Оно предполагает:
Избегание оценок и толкований, скрытых от собеседника мотивов его поведения (вместо привычного:»Ты сам виноват, что с тобой это случилось. У тебя трудный характер», спросим: «Ты расстроен? Тебя раздражает твоя вспыльчивость?...»);
Точное отражение переживания,
чувства, эмоции собеседника с
демонстрацией их понимания и
принятия.

Слайд 18

Каким слушателем вы себя считаете?
идеальным;
выше среднего уровня;
нуждаюсь в дополнительном обучении и

практике в умении слушать;
Неважным, так как многие
сообщения воспринимаю
в искаженном виде,
не вникая в смысл

Слайд 19

Тест «Умеете ли вы слушать?»
Стараетесь ли вы закончить беседу, если тема

или собеседник неинтересны для вас?
Могут ли вас раздражать манеры собеседника?
Может ли неудачное выражение спровоцировать вас на резкость или грубость?
Избегаете ли выступать в беседу с неизвестным или малознакомым человеком, даже когда он стремиться к этому?
Имеете ли вы привычку перебивать собеседника?

Почти всегда – 2 балла;
В большинстве случаев – 4 балла;
Иногда – 6 баллов;
Редко - 8 баллов;
Почти никогда – 10 баллов

Слайд 20

Почти всегда – 2 балла;
В большинстве случаев – 4 балла;
Иногда –

6 баллов;
Редко - 8 баллов;
Почти никогда – 10 баллов

Делаете ли вид, что внимательно слушаете, а сами думаете совсем о другом?
Меняются ли ваш тон, голос, выражение лица, лексикон в зависимости от того, кто ваш собеседник?
Меняете ли тему разговора, если собеседник коснулся щекотливой для вас темы?
Поправляете ли собеседника, если он неправильно произносит слова, названия, термины, употребляет вульгаризмы?
Может ли у вас быть в общении снисходительный тон с оттенком пренебрежения?

Слайд 21

Результат:
90-100 – идеальный слушатель;
70-80 – уровень способности слушать и воспринимать речь

высокий.
60 – уровень умения слушать выше среднего.
50 – уровень умения слушать средний.
30-40 – уровень умения слушать ниже среднего.
10-20 – критично низкий уровень умения слушать.

Слушание как вид речевой деятельности

Содержание

План Основные виды речевой деятельности Слушание как вид речевой деятельности Виды

Речевая деятельность Речевая деятельность – это активный, целенаправленный, опосредованный языковой системой

Основные виды речевой деятельности:говорение (устное выражение мысли) слушание (восприятие речи на слух и

Слушание как вид речевой деятельности Слушание - это смысловое восприятие звучащей

Виды слушания

Виды слушания

Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию барьеры передачи информации – неточное представление

Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию объективные помехи в общении − физиологические

Функции слушания

Методы и приемы обучения слушаниюповторение учащимися высказанной учителем установки – заданиязапись

Признаки «неслушающего» поведения:Собеседник смотрит в сторону;Собеседник скучает;Собеседник перебивает говорящего;Собеседник смотрит на

Признаки хорошего слушания:Собеседник поддерживает визуальный контакт с говорящим;Собеседник сидит лицом к

Виды слушания:

Пассивное слушаниеПассивное слушание применяется в ситуациях общения с человеком, находящимся в

Активное слушаниеАктивное слушание – вид слушания, в котором проявляется отражение информации.

Эмпатическое слушаниеЭмпатическое слушание – вид слушания, содержанием которого является точное отражение

Каким слушателем вы себя считаете?идеальным;выше среднего уровня;нуждаюсь в дополнительном обучении и

Тест «Умеете ли вы слушать?»Стараетесь ли вы закончить беседу, если тема

Почти всегда – 2 балла;В большинстве случаев – 4 балла;Иногда –

Результат:90-100 – идеальный слушатель;70-80 – уровень способности слушать и воспринимать речь

Похожие презентации

План
Основные виды речевой деятельности
Слушание как вид речевой деятельности
Виды

Речевая деятельность
Речевая деятельность – это активный, целенаправленный, опосредованный языковой системой

Основные виды речевой деятельности:
говорение (устное выражение мысли)
слушание (восприятие речи на слух и

Слушание как вид речевой деятельности
Слушание - это смысловое восприятие звучащей

Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию
барьеры передачи информации – неточное представление

Факторы (барьеры), препятствующие эффективному слушанию
объективные помехи в общении − физиологические

Методы и приемы обучения слушанию
повторение учащимися высказанной учителем установки – задания
запись

Признаки «неслушающего» поведения:
Собеседник смотрит в сторону;
Собеседник скучает;
Собеседник перебивает говорящего;
Собеседник смотрит на

Признаки хорошего слушания:
Собеседник поддерживает визуальный контакт с говорящим;
Собеседник сидит лицом к

Пассивное слушание
Пассивное слушание применяется в ситуациях общения с человеком, находящимся в

Активное слушание
Активное слушание – вид слушания, в котором проявляется отражение информации.

Эмпатическое слушание
Эмпатическое слушание – вид слушания, содержанием которого является точное отражение

Каким слушателем вы себя считаете?
идеальным;
выше среднего уровня;
нуждаюсь в дополнительном обучении и

Тест «Умеете ли вы слушать?»
Стараетесь ли вы закончить беседу, если тема

Почти всегда – 2 балла;
В большинстве случаев – 4 балла;
Иногда –

Результат:
90-100 – идеальный слушатель;
70-80 – уровень способности слушать и воспринимать речь