Технология организационного развития

Содержание

Слайд 2

Часть 1 Жизненная навигация

Часть 1
Жизненная навигация

Слайд 3

ВИДЕНИЕ СВОЕЙ МЕЧТЫ ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ ОБРАЗ ЖЕЛАЕМОГО БУДУЩЕГО

ВИДЕНИЕ СВОЕЙ МЕЧТЫ

ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ ОБРАЗ ЖЕЛАЕМОГО БУДУЩЕГО

Слайд 4

ФУНКЦИИ ВИДЕНИЯ - ПОБУЖДАЕТ: генерирует СМЫСЛ, вызывает ГОРДОСТЬ ЭНТУЗИАЗМ)

ФУНКЦИИ ВИДЕНИЯ

- ПОБУЖДАЕТ: генерирует СМЫСЛ, вызывает ГОРДОСТЬ ЭНТУЗИАЗМ)

Слайд 5

ФУНКЦИИ ВИДЕНИЯ - НАПРАВЛЯЕТ (ЯСНАЯ ЦЕЛЬ И НАПРАВЛЕНИЕ)

ФУНКЦИИ ВИДЕНИЯ

- НАПРАВЛЯЕТ (ЯСНАЯ ЦЕЛЬ И НАПРАВЛЕНИЕ)

Слайд 6

ФУНКЦИИ ВИДЕНИЯ - СТАБИЛИЗИРУЕТ (ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ПРЕДПОЧТЕНИЙ)

ФУНКЦИИ ВИДЕНИЯ

- СТАБИЛИЗИРУЕТ (ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ПРЕДПОЧТЕНИЙ)

Слайд 7

СТРУКТУРА ВИДЕНИЯ ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ АРХЕТИП КРАСОЧНЫЙ ОБРАЗ БУДУЩЕГО ПРОШЛОЕ КАК ОСНОВА ГРЯДУЩЕГО

СТРУКТУРА ВИДЕНИЯ

ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ АРХЕТИП
КРАСОЧНЫЙ ОБРАЗ БУДУЩЕГО
ПРОШЛОЕ КАК ОСНОВА ГРЯДУЩЕГО

Слайд 8

ПРИЗНАКИ ВИДЕНИЯ ПРАВИЛЬНО! ВЫГОДНО! ЗДОРОВО! «РОДИТЕЛЬ» «ВЗРОСЛЫЙ» «РЕБЕНОК»

ПРИЗНАКИ ВИДЕНИЯ
ПРАВИЛЬНО!
ВЫГОДНО!
ЗДОРОВО!
«РОДИТЕЛЬ»
«ВЗРОСЛЫЙ»
«РЕБЕНОК»

Слайд 9

ПРИМЕРЫ ВИДЕНИЯ «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС БРИТАНИИ» «МЕСТО, ГДЕ ОБРЕТАЮ СЧАСТЬЕ!» «ЕСТЬ У

ПРИМЕРЫ ВИДЕНИЯ
«ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС БРИТАНИИ»
«МЕСТО, ГДЕ ОБРЕТАЮ СЧАСТЬЕ!»
«ЕСТЬ У МЕНЯ

МЕЧТА!»
УИНСТОН ЧЕРЧИЛЛЬ
УОЛТ
ДИСНЕЙ
МАРТИН ЛЮТЕР КИНГ
Слайд 10

ДЕРЕВО ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ЦЕЛЕЙ

ДЕРЕВО ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ЦЕЛЕЙ

Слайд 11

ПРОГРАММА САМОРАЗВИТИЯ

ПРОГРАММА САМОРАЗВИТИЯ

Слайд 12

РЕЕСТР ВОЗМОЖНЫХ ПОМЕХ ЛЕНЬ СОМНЕНИЕ НЕОРГАНИЗОВАННОСТЬ

РЕЕСТР ВОЗМОЖНЫХ ПОМЕХ

ЛЕНЬ

СОМНЕНИЕ

НЕОРГАНИЗОВАННОСТЬ

Слайд 13

ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРЕПЯТСТВИЙ

ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРЕПЯТСТВИЙ

Слайд 14

ПЛАН ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВЕХАМ

ПЛАН ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВЕХАМ

Слайд 15

Я ИДЕАЛЬНОЕ

Я ИДЕАЛЬНОЕ

Слайд 16

МАТРИЦА ЗНАЧИМЫХ ЛИЦ И ОРГАНИЗАЦИЙ (ЦЕНТРОВ ВЛИЯНИЯ) - ПЕРСОНЫ - ГРУППЫ - ОРГАНИЗАЙЦИИ

МАТРИЦА ЗНАЧИМЫХ ЛИЦ И ОРГАНИЗАЦИЙ
(ЦЕНТРОВ ВЛИЯНИЯ)

- ПЕРСОНЫ
- ГРУППЫ
- ОРГАНИЗАЙЦИИ

Слайд 17

МОДЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОГО ДНЯ

МОДЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОГО ДНЯ

Слайд 18

Часть 2 Самоорганизация личности

Часть 2
Самоорганизация личности

Слайд 19

СОДЕРЖАНИЕ ПОБЛЕМНОГО ПОЛЯ К-1. Что входит в перечень моих основных проблем? А. Огнев

СОДЕРЖАНИЕ ПОБЛЕМНОГО ПОЛЯ

К-1. Что входит в перечень моих основных проблем?

А. Огнев

Слайд 20

СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ К-2. Какие проблемы волнуют меня на сегодняшний день

СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ

К-2. Какие проблемы волнуют меня на сегодняшний день в

первую очередь?

сложность

злободневность

решаемость

Слайд 21

ФОРМУЛИРОВКА РЕШАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ 1. Какую проблему буду решать сейчас?

ФОРМУЛИРОВКА РЕШАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ

1. Какую проблему буду решать сейчас?

Слайд 22

ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ 2. Что конкретно хочу получить и как я об этом узнаю?

ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ

2. Что конкретно хочу получить и как я об этом

узнаю?
Слайд 23

СМЫСЛ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ 3. Для чего это надо лично мне?

СМЫСЛ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

3. Для чего это надо лично мне?

Слайд 24

ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ К ЦЕЛИ 4. Какие возможны пути достижения намеченной цели

ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ К ЦЕЛИ

4. Какие возможны пути достижения
намеченной цели

Слайд 25

ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ РЕСУРСОВ 5. Какие ресурсы для этого необходимы?

ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ РЕСУРСОВ

5. Какие ресурсы для этого необходимы?

Слайд 26

ВЫЯВЛЕНИЕ ПОМЕХ 6. Какие возможны помехи на пути к намеченной цели?

ВЫЯВЛЕНИЕ ПОМЕХ

6. Какие возможны помехи на пути к намеченной цели?

Слайд 27

ПРОФИЛАКТИКА ПОМЕХ 7. Как помехи можно нейтрализовать?

ПРОФИЛАКТИКА ПОМЕХ

7. Как помехи можно нейтрализовать?

Слайд 28

СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА 8. Каких, когда и от кого результатов я ожидаю?

СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА

8. Каких, когда и от кого результатов я ожидаю?

Слайд 29

ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЛЕЗНЫХ АНАЛОГИЙ 9. Какие аналогичные задачи были с успехом решены мною или кем-либо другим раньше?

ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЛЕЗНЫХ АНАЛОГИЙ

9. Какие аналогичные задачи были с успехом решены мною

или кем-либо другим раньше?
Слайд 30

АНАЛИЗ ВОЗМОЖНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ 10. Каких последствий я ожидаю?

АНАЛИЗ ВОЗМОЖНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ

10. Каких последствий я ожидаю?

Слайд 31

АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВ 11. Какие возможны варианты действий в случае неудачной реализации намеченного плана?

АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВ

11. Какие возможны варианты действий в случае неудачной реализации намеченного

плана?
Слайд 32

Часть 3 Организация делового взаимодействия

Часть 3
Организация делового взаимодействия

Слайд 33

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЛОВОЙ БЕСЕДЫ 1. Что надо обсудить? 2. С кем обсудить? 3. Где и когда?

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЛОВОЙ БЕСЕДЫ

1. Что надо обсудить?

2. С кем обсудить?

3. Где и

когда?
Слайд 34

4. Что подготовить? ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЛОВОЙ БЕСЕДЫ 5. Как представляться? 6. Как обозначить цель беседы?

4. Что подготовить?

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЛОВОЙ БЕСЕДЫ

5. Как представляться?

6. Как обозначить цель беседы?

Слайд 35

7. Какие можно предложить варианты решения проблемы? ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЛОВОЙ БЕСЕДЫ 8.

7. Какие можно предложить варианты решения проблемы?

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЛОВОЙ БЕСЕДЫ

8. Что отметить

при подведении итогов?

9. Как завершить беседу?

Слайд 36

Деловая беседа Приветствие, представление Диагностика проблемы Разработка и реализация решения Подведение итогов, согласование дальнейших действий Прощание

Деловая беседа

Приветствие, представление

Диагностика проблемы

Разработка и реализация решения

Подведение итогов, согласование дальнейших действий

Прощание

Слайд 37

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕГОВОРОВ 1. Что произошло? 2. Какого типа конфликт развивается? 3.Какие

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕГОВОРОВ

1. Что произошло?

2. Какого типа конфликт развивается?

3.Какие личностные особенности участников

переговоров следует учесть?
Слайд 38

Межличностные конфликты O S Объективная и субъективная составляющие O S Потенциальный

Межличностные конфликты

O S

Объективная и субъективная составляющие

O S

Потенциальный

O S

Мнимый

Полный

Игровой

Взрывной

Лавинообразный

степень неуправляемости

Слайд 39

Стратегии поведения в конфликте Сотрудничество Соперничество, конфронтация Избегание Приспособление, конформность Компромисс Результат Затраты Потери “+” “-”

Стратегии поведения в конфликте

Сотрудничество

Соперничество, конфронтация

Избегание

Приспособление, конформность

Компромисс

Результат

Затраты

Потери

“+”

“-”

Слайд 40

Стереотипные формы парного взаимодействия Доминирование Подчинение Агрессивность Дружелюбие Властно-лидирующий Независимо-доминирующий Прямолинейно-агрессивный

Стереотипные формы парного взаимодействия

Доминирование

Подчинение

Агрессивность

Дружелюбие

Властно-лидирующий

Независимо-доминирующий

Прямолинейно-агрессивный

Недоверчиво - скептический

Покорно-застенчивый

Зависимо-послушный

Сотрудничающе-конвенциональный

Ответственно-великодушный

Слайд 41

4. Какие варианты разрешения конфликты может предложить каждая из участвующих в

4. Какие варианты разрешения конфликты может предложить каждая из участвующих в

нем сторон?

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕГОВОРОВ

5. Как можно организовать сам процесс переговоров?

6. Кто может быть посредником?

Слайд 42

7. Что в случае провала переговоров может предпринять каждая из сторон? ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕГОВОРОВ

7. Что в случае провала переговоров может предпринять каждая из сторон?

ОРГАНИЗАЦИЯ

ПЕРЕГОВОРОВ
Слайд 43

ОРГАНИЗАЦИЯ СОВЕЩАНИЯ 1. Что надо обсудить? 2. С кем обсудить? 3.

ОРГАНИЗАЦИЯ СОВЕЩАНИЯ

1. Что надо обсудить?

2. С кем обсудить?

3. Где и когда?

4.

Что подготовить?
Слайд 44

5. Какие можно предложить варианты решения обсуждаемых проблем? ОРГАНИЗАЦИЯ СОВЕЩАНИЯ 7.

5. Какие можно предложить варианты решения обсуждаемых проблем?

ОРГАНИЗАЦИЯ СОВЕЩАНИЯ

7. Что отметить

при подведении итогов?

8. Как организовать заключительную часть совещания?

6. Какой можно предложить порядок проведения совещания? Кто его будет вести?

Слайд 45

Часть 4 Организация команды

Часть 4
Организация команды

Слайд 46

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ЯДРО - При построении команды следует опираться на общие цели,

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ЯДРО

- При построении команды следует опираться на общие цели, а

не только одно желание быть командой

Приверженность общим намерениям, эффективным целям

Слайд 47

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОСНОВА - это то, как люди будут работать вместе -

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОСНОВА

- это то, как люди будут работать вместе

- включает экономический,

административный, социальный аспекты

- обеспечивается договоренностями о том, кто какую работу выполняет, по какому расписанию, каким правилам следует

Общность подходов к работе

Комплиментарность навыков

Слайд 48

БАЗОВЫЕ УСТАНОВКИ - Готовность к взаимопомощи, взаимоподдержке - Взаимоответственность - Стремление к достижению совместно намеченного Сплоченность

БАЗОВЫЕ УСТАНОВКИ

- Готовность к взаимопомощи, взаимоподдержке

- Взаимоответственность

- Стремление к достижению совместно

намеченного

Сплоченность

Слайд 49

ВИДЫ СУЩЕСТВЕННЫХ НАВЫКОВ Навыки решения проблем Навыки конструктивного межличностного общения Функционально-технические навыки

ВИДЫ СУЩЕСТВЕННЫХ НАВЫКОВ

Навыки решения проблем

Навыки конструктивного межличностного общения

Функционально-технические навыки

Слайд 50

ОПТИМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ от 4 до 7 человек редко более 10-12

ОПТИМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ

от 4

до 7 человек

редко более 10-12

Слайд 51

ЭФФЕКТИВНАЯ РОЛЕВАЯ СТРУКТУРА 1. Интуитивные стратеги 2. Стратеги-аналитики 3. Тактики-исполнители 4. Стабилизаторы, хранители традиций

ЭФФЕКТИВНАЯ РОЛЕВАЯ СТРУКТУРА

1. Интуитивные стратеги

2. Стратеги-аналитики

3. Тактики-исполнители

4. Стабилизаторы, хранители традиций

Слайд 52

ПРИЗНАКИ КОЛЛЕКТИВА 1. Ценностно-ориентационное единство 2. Социальная ценность совместной деятельности 3. Слаженность в работе

ПРИЗНАКИ КОЛЛЕКТИВА

1. Ценностно-ориентационное единство

2. Социальная ценность совместной деятельности

3. Слаженность в работе