Тенденции развития клинической психологии на современном этапе

Содержание

Слайд 2

Клиническая психология это область психологии, которая изучает особенности психических процессов, свойств

Клиническая психология

это область психологии, которая изучает особенности психических процессов, свойств

и состояний, влияющих на возникновение, течение и преодоление недугов, а также на повышение адаптационных возможностей человека, на гармонизацию психического развития, в связи с предупреждением заболевания и укреплением здоровья
Слайд 3

Задачи клинической психологии: Участие в решении задач дифференциальной диагностики Анализ структуры

Задачи клинической психологии:

Участие в решении задач дифференциальной диагностики
Анализ структуры и установления

степени психических нарушений.
Диагностика психического развития и выбор путей общеобразовательного и трудового обучения и переобучения.
Характеристика личности и системы ее отклонения.
Слайд 4

5. Оценка динамики нервно-психических нарушений и учет эффективности терапии. 6. Решение

5. Оценка динамики нервно-психических нарушений и учет эффективности терапии.
6. Решение экспертных

задач.
7. Участие в психокоррекционных психотерапевтических реабилитационной работе с больными.
Слайд 5

Структура клинической психологии: 1. Нейропсихология 2. Патопсихология 3. Психосоматика 4. Психотерапия

Структура клинической психологии:

1. Нейропсихология
2. Патопсихология
3. Психосоматика
4. Психотерапия

Слайд 6

Современные тенденции клинической психологии: 1) Практически не разработан, за исключением отдельных

Современные тенденции клинической психологии:

1) Практически не разработан, за исключением отдельных работ

К.С. Лебединской подход к психологическому анализу нарушенного развития с учетом этиологических, патогенетических и клинических факторов, лежащих в основе психического или физического дефекта ребенка и подростка.
Слайд 7

2) Практически не изучена специфика нарушений межфункциональных связей и взаимодействия различных

2) Практически не изучена специфика нарушений межфункциональных связей и взаимодействия различных

психологических систем (когнитивных, регуляторных, активизирующих, коммуникативных и пр.) при различных видах нарушений психического развитии.
Слайд 8

3) Кроме задач анализа развития межфункциональных взаимодействий, особую актуальность приобретает проблема

3) Кроме задач анализа развития межфункциональных взаимодействий, особую актуальность приобретает проблема

анализа особенностей распада высших психических функций на различных этапах онтогенеза.
Слайд 9

4) Недостаточно используются разработанные в рамках общей психологии системно-структурный, онтогенетический и

4) Недостаточно используются разработанные в рамках общей психологии системно-структурный, онтогенетический и

гендерный подходы к изучению нарушенного развития. Нередко мы злоупотребляем онтогенетическим подходом, проводя тщательный возрастной анализ, в ущерб системно-структурному или наоборот, системно-структурный подход без учета онтогенетического.
Слайд 10

5) Высокую научно-практическую значимость приобретают исследования психологических функций при различных типах

5) Высокую научно-практическую значимость приобретают исследования психологических функций при различных типах

нарушенного развития. Сегодня накоплен достаточный эмпирический материал по проблеме психического недоразвития, дизгармоничного развития, особенно в подростковом возрасте. В настоящее время огромное количество исследований проводится с детьми с искаженным развитием, ранним детским аутизмом с задержанным развитием.