Трудности подросткового возраста

Август 8, 2022

Главная
Психология
Трудности подросткового возраста

Содержание

2. Наиболее частой причиной изменения поведения подростков – семейные конфликты с родителями
3. Взгляд родителей на взросление детей Зачастую родители не понимают закономерность происходящих изменений в жизни подростков, что
4. Поведенческие признаки 1.Проявляют «взрослость в поведении»: мальчики начинают курить, употреблять алкогольные напитки, девочки -злоупотребляют косметикой и
5. Физиологические изменения Большинство подростков слишком критически настроены по отношению к себе, к изменениям в своем теле.
6. Типичный психологический портрет подростка Повышенная потребность в эмоциональном насыщении «жажда ощущений». Неорганизованность, действие по сильному мотиву.
7. Мальчики-подростки демонстрируют хулиганское, провокационное поведение вне дома
8. Формирование самооценки Внешность сверстников и собственная внешность в глазах подростка имеет огромное значение. Причем, внешность должна
9. Формализм в учёбе Возрастание интереса к миру за пределами школы и значимости общения со сверстниками ведёт
10. Один из наиболее серьезных проблем среди подростков – это изоляция, одиночество.
11. Подростки имеют характерные внутренние переживания: безнадежность, опустошенность, ощущение тупика. На этом фоне ребенок не чувствует своей
12. Роль Интернета в формировании личности подростка Существует множество виртуальных групп в социальных сетях, которые предлагают психологическую
14. Буллинг Серьезным испытанием в подростковом возрасте считается буллинг (травля) в школе – это продолжительное, намеренное эмоциональное
15. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ
16. Правило для подростков: не оставайся в одиночестве. Сделай сам первый шаг для своего развития: начни меняться
17. Исследование конфликтности и ценностных установок подростков методом незаконченных предложений Анкета включает 27 незаконченных предложений (вариант метода
18. Устно ответьте на вопросы Отношение к прошлому 1. Когда я был (а) ребенком…___________________ 2. Когда-то я…________________________________
19. Жизненные цели 7. Я всегда хотел(а)…____________________________ 8. Я мог(ла) стать счастливым(ой), если бы…________ 9. Больше всего
20. Отношение к семье 13. По сравнению с другими семьями, моя семья…____________________________________ 14. Когда я был(а) ребенком,
21. Отношение к товарищам и одноклассникам 19. Люди, с которыми я учусь…___________________ 20. Люблю работать с людьми,
22. Отношение к себе 24. Когда меня ругают я, как правило,____________________ 25. Моя наибольшая слабость заключается в
23. ОБРАЩЕНИЕ ЗА КОНСУЛЬТАЦИЕЙ К ПСИХОЛОГУ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ПОДРОСТКОВ Психологическая помощь оказывается в адаптации к реальным жизненным
24. Обращение подростков к психологу МКУ ЦППМСП «Гармония» ул. Институтская, 48 ул. Народная, 16 Запись по тел.
25. НЕ ОСТАВАЙСЯ НАЕДИНЕ СО СВОИМИ ТЯЖЕЛЫМИ МЫСЛЯМИ. ЗВОНИ НА ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ!
27. ЗАПОМНИ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ в г. КУРСКЕ 223 - 777
28. В последнее время все службы экстренной помощи объединяются под номером МЧС – 112. Все звонки поступают
29. ЗАПОМНИ! Решить возникающие подростковые проблемы можно только вместе со взрослыми: родителями или учителями.
30. Советуем посмотреть Социальные ролики: «Если бы дети могли выбирать родителей». «Спасибо, мама!» Мультфильмы: «Где живет любовь?»,
32. Скачать презентацию

Слайд 2

Наиболее частой причиной изменения поведения подростков – семейные конфликты с родителями

Слайд 3

Взгляд родителей на взросление детей
Зачастую родители не понимают закономерность происходящих изменений

в жизни подростков, что создает основу для их многочисленных конфликтов.

Слайд 4

Поведенческие признаки
1.Проявляют «взрослость в поведении»: мальчики начинают курить, употреблять алкогольные напитки,

девочки -злоупотребляют косметикой и др.
2. Демонстрируют радикальные перемены в поведении (вызывающее агрессивное поведение или замыкаются в себе).
3. Проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния (подвержены частой смене настроения).

Слайд 5

Физиологические изменения
Большинство подростков слишком критически настроены по отношению к себе,

к изменениям в своем теле.

Слайд 6

Типичный психологический портрет подростка
Повышенная потребность в эмоциональном насыщении «жажда ощущений».
Неорганизованность, действие

по сильному мотиву.
Сравнительно легкий отказ от достижения поставленной цели вопреки её объективной значимости.

Слайд 7

Мальчики-подростки демонстрируют хулиганское, провокационное поведение вне дома

Слайд 8

Формирование самооценки
Внешность сверстников и собственная внешность в глазах подростка имеет

огромное значение.
Причем, внешность должна жестко соответствовать некоторым нормам, эталонам, принятым среди подростков. Ведь сравнение себя с другими – основной механизм развития самооценки.

Слайд 9

Формализм в учёбе
Возрастание интереса к миру за пределами школы и значимости

общения со сверстниками ведёт к снижению учебной мотивации.
Как правило, школьники не пытаются проникнуть в суть того, что изучают, а механически заучивают учебный материал.
Или наоборот, школьники легко оперируют абстрактными понятиями, необходимыми способами теоретического мышления, но затрудняются применять их на практике.

Слайд 10

Один из наиболее серьезных проблем среди подростков – это изоляция, одиночество.

Слайд 11

Подростки имеют характерные внутренние переживания:
безнадежность, опустошенность, ощущение тупика. На этом фоне

ребенок не чувствует своей способности справиться с проблемами, найти их решение;
беспомощность, бессилие, невозможность направлять события своей жизни, жизнь направляется другими людьми и обстоятельствами;
чувство неполноценности, чувство одиночества и изоляции: никто не поможет; не интересуется, не понимает.

Слайд 12

Роль Интернета в формировании личности подростка
Существует множество виртуальных групп

в социальных сетях, которые предлагают психологическую поддержку подросткам, но с другой стороны, авторы публикаций предлагают разные способы взрослого поведения.

Слайд 13

Слайд 14

Буллинг
Серьезным испытанием в подростковом возрасте считается буллинг (травля) в школе –

это продолжительное, намеренное эмоциональное и/или физическое насилие группы детей по отношению к одному.
Травля – это то, что одному ребенку перебороть не под силу, эту проблему могут и должны решать взрослые.

Слайд 15

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ

Слайд 16

Правило для подростков: не оставайся в одиночестве. Сделай сам первый шаг

для своего развития: начни меняться к лучшему!

Слайд 17

Исследование конфликтности и ценностных установок подростков методом незаконченных предложений
Анкета включает

27 незаконченных предложений (вариант метода Сакса-Сиднея).
Предложения разделены на 9 групп, характеризующих ваше отношение к родителям, друзьям, классному руководителю, директору школы, к своему прошлому, будущему и т.д.
Инструкция. Прочитай и продолжи высказывание устно.

Слайд 18

Устно ответьте на вопросы
Отношение к прошлому
1. Когда я был

(а) ребенком…___________________
2. Когда-то я…________________________________
3. Если бы снова стать ребенком…_______________
Отношение к будущему
4. Будущее кажется мне…______________________ 5. Наступит тот день, когда…____________________
6. Когда я закончу школу…______________________

Слайд 19

Жизненные цели
7. Я всегда хотел(а)…____________________
8. Я мог(ла) стать счастливым(ой), если бы…
9.

Больше всего я хотел(а) бы в жизни…_____________
Отношение к друзьям и знакомым
10. Думаю, что настоящий друг…__________________
11. Не люблю людей, которые…___________________
12. Больше всего люблю людей, которые…__________

Слайд 20

Отношение к семье
13. По сравнению с другими семьями, моя семья…____________________________________
14. Когда

я был(а) ребенком, моя семья…_________
15. Я хотел бы быть похожим на своих родителей тем, что…______________________________________
Отношение к школе и учителям
16. Наш директор в школе…_____________________
17. Отношения с учителями у меня складываются ….________________________________________
18. Когда ко мне приближается мой классный руководитель… ______________________________

Слайд 21

Отношение к товарищам и одноклассникам
19. Люди, с которыми я учусь…___________________
20. Люблю

работать с людьми, которые…___________
21. Люди, которые учатся со мной________________
Страхи и опасения
22. Знаю, что глупо, но боюсь…___________________
23. Большинство моих товарищей не знает, что я боюсь…_______________________________________
23. Хотелось бы перестать бояться…_______________

Слайд 22

Отношение к себе
24. Когда меня ругают я, как правило,____________________
25. Моя наибольшая

слабость заключается в том, что …_____________________________
26. Когда у меня что-то не получается или мне не везёт, я… _______________________
27. Думаю, что я достаточно способен(на), чтобы…_______________________________

Слайд 23

ОБРАЩЕНИЕ ЗА КОНСУЛЬТАЦИЕЙ К ПСИХОЛОГУ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ПОДРОСТКОВ Психологическая помощь оказывается

в адаптации к реальным жизненным условиям, в преодолении кризисных ситуаций, достижении эмоциональной устойчивости, формировании ценностно-мотивационной сферы и адекватной самооценки.

Слайд 24

Обращение подростков к психологу МКУ ЦППМСП «Гармония»
ул. Институтская, 48
ул. Народная,

16
Запись по тел. 223– 515 (время работы: понедельник – пятница с 9.00 до 18.00)
ул. Радищева, 16 Запись по тел. 44 – 65 - 15

Слайд 25

НЕ ОСТАВАЙСЯ НАЕДИНЕ СО СВОИМИ ТЯЖЕЛЫМИ МЫСЛЯМИ. ЗВОНИ НА ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ!

Слайд 26

Слайд 27

ЗАПОМНИ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ в г. КУРСКЕ 223 - 777

Слайд 28

В последнее время все службы экстренной помощи объединяются под номером

МЧС – 112. Все звонки поступают на единый номер, а затем переключаться на ту службу, которая должна оказать помощь.

Слайд 29

ЗАПОМНИ!
Решить возникающие подростковые проблемы можно только вместе со взрослыми: родителями

или учителями.

Слайд 30

Советуем посмотреть
Социальные ролики:
«Если бы дети могли выбирать родителей».
«Спасибо, мама!»
Мультфильмы: «Где

живет любовь?», «Соска».

Трудности подросткового возраста

Содержание

Наиболее частой причиной изменения поведения подростков – семейные конфликты с родителями

Взгляд родителей на взросление детейЗачастую родители не понимают закономерность происходящих изменений

Поведенческие признаки 1.Проявляют «взрослость в поведении»: мальчики начинают курить, употреблять алкогольные напитки,

Физиологические изменения Большинство подростков слишком критически настроены по отношению к себе,

Типичный психологический портрет подросткаПовышенная потребность в эмоциональном насыщении «жажда ощущений».Неорганизованность, действие

Мальчики-подростки демонстрируют хулиганское, провокационное поведение вне дома

Формирование самооценки Внешность сверстников и собственная внешность в глазах подростка имеет

Формализм в учёбеВозрастание интереса к миру за пределами школы и значимости

Один из наиболее серьезных проблем среди подростков – это изоляция, одиночество.

Подростки имеют характерные внутренние переживания: безнадежность, опустошенность, ощущение тупика. На этом фоне

Роль Интернета в формировании личности подростка Существует множество виртуальных групп

БуллингСерьезным испытанием в подростковом возрасте считается буллинг (травля) в школе –