Аттестационная работа. Программа элективного курса для 5 класса «Культура речи»

Сентябрь 8, 2022

Главная
Русский язык
Аттестационная работа. Программа элективного курса для 5 класса «Культура речи»

Содержание

2. МОАУ «СОШ № 40» – одно из ведущих инновационных образовательных учреждений города Оренбурга, в котором успешно
3. Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса «Культура речи» для обучающихся 5 класса составлена на основе ФГОС,
4. Цель и задачи курса Цель: речевое развитие обучающихся, углубление и расширение филологических знаний, овладение литературным языком,
5. Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты) Личностные: понимание роли слова, русского языка в формировании и
6. Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты) Предметные: · владеть качествами хорошей речи (точность, логичность, чистота,
7. Содержание курса Программа рассчитана на 1 час в неделю, 35 часов в год. Курс «Культура речи»
8. Содержание курса В процессе обучения используются следующие формы учебных занятий: - типовые занятия (объяснения и практические
9. Темы исследовательских (проектых) заданий 1.Этикетные выражения при знакомстве. Азбука важных и вежливых слов. 2.Письмо как речевой
10. Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса
11. Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса
12. Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса
13. Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса
15. Скачать презентацию

Слайд 2

МОАУ «СОШ № 40» – одно из ведущих инновационных образовательных учреждений города Оренбурга,

в котором успешно сочетаются современные педагогические технологии и богатые традиции. В 2015 году МОАУ «СОШ № 40» – участник конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Проблема, над которой работает школа «Обеспечение интеллектуального развития обучающихся как главного условия формирования и самореализации личности в динамично развивающемся мире».

Слайд 3

Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса «Культура речи» для обучающихся 5 класса

составлена на основе ФГОС, Примерной программы по русскому языку.
Содержание программы предусматривает знакомство учеников с планированием и проведением учебно-исследовательской работы .
Реализация программы данного курса способствует приобретению обучающимися навыков культуры общения, обогащению словарного запаса, овладению нормами русского литературного языка, развитию познавательного интереса к предмету «Русский язык», развитию самостоятельности и осмысленности выводов и умозаключений, активизации навыков ораторского искусства.

Слайд 4

Цель и задачи курса
Цель: речевое развитие обучающихся, углубление и расширение филологических

знаний, овладение литературным языком, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи, формирование коммуникативной компетентности обучающихся.
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с основными понятиями культуры речи.
2. Формировать навыки, необходимые для общения в различных сферах деятельности.
3. Пробудить у обучающихся потребность к формированию правильной, яркой и выразительной устной и письменной речи.
4. Способствовать формированию и развитию у обучащихся разносторонних интересов, культуры мышления.
5. Создать условия для учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, а также их самостоятельной работы по развитию речи.

Слайд 5

Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты)
Личностные: понимание роли слова, русского

языка в формировании и выражении мыслей и чувств, самовыражения и развития творческих способностей; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.
Метапредметные: развивать мотивы и интересы познавательной деятельности; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления сознательного выбора в познавательной деятельности; умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.

Слайд 6

Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты)
Предметные:
· владеть качествами хорошей речи

(точность, логичность, чистота, выразительность, уместность, богатство);
· моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;
· расширять сведения о нормах речевого поведения в различных сферах общения;
· совершенствовать умение осуществлять речевой самоконтроль, находить грамматические и речевые ошибки, недочёты и исправлять их;
· работать над расширением словарного запаса;
· применять полученные знания и умения в повседневной речевой практике, создавая устные и письменные высказывания и соблюдая разные виды языковых норм.

Слайд 7

Содержание курса
Программа рассчитана на 1 час в неделю, 35 часов в

год.
Курс «Культура речи» включает в себя разделы:
1.«Словесная вежливость. Культура устного общения».
2.«Словесная вежливость. Культура письменного общения».
3.«Интонация в речи культурного человека».
4.«Произносительная культура».
5.«Обогащаем свой словарный запас».
6.«Предупреждение речевых и грамматических ошибок в речи учащихся».
7.«Язык художественных произведений».

Слайд 8

Содержание курса
В процессе обучения используются следующие формы учебных занятий:
- типовые

занятия (объяснения и практические работы),
- уроки-тренинги,
- индивидуальные и групповые исследования,
- творческие проекты.
Программа предусматривает следующие виды работы с текстом:
- чтение и анализ образцовых текстов различных стилей речи,
- работа с негативным текстом,
- выполнение поисково-исследовательских заданий,
- творческие задания по создания собственного текста.
Реализация программы осуществляется на основе межпредметных связей русского языка и литературы.

Слайд 9

Темы исследовательских (проектых) заданий
1.Этикетные выражения при знакомстве. Азбука важных и вежливых

слов.
2.Письмо как речевой жанр. Как правильно общаться на расстоянии?
3.«Сказал то же, да не одно и то же». О словах одинаковых, но разных.
4.Каждое слово имеет свою историю.

Слайд 10

Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса

Слайд 11

Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса

Слайд 12

Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса

Слайд 13

Аттестационная работа. Программа элективного курса для 5 класса «Культура речи»

Содержание

МОАУ «СОШ № 40» – одно из ведущих инновационных образовательных учреждений города Оренбурга,

Пояснительная запискаРабочая программа элективного курса «Культура речи» для обучающихся 5 класса

Цель и задачи курса Цель: речевое развитие обучающихся, углубление и расширение филологических

Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты) Личностные: понимание роли слова, русского

Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты)Предметные: · владеть качествами хорошей речи

Содержание курса Программа рассчитана на 1 час в неделю, 35 часов в

Содержание курсаВ процессе обучения используются следующие формы учебных занятий: - типовые

Темы исследовательских (проектых) заданий1.Этикетные выражения при знакомстве. Азбука важных и вежливых

Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса

Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса

Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса

Критерии оценивания выполнения проектного задания обучающихся 5 класса

Похожие презентации

Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса «Культура речи» для обучающихся 5 класса

Цель и задачи курса
Цель: речевое развитие обучающихся, углубление и расширение филологических

Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты)
Личностные: понимание роли слова, русского

Требования к уровню подготовки обучающихся (Планируемые результаты)
Предметные:
· владеть качествами хорошей речи

Содержание курса
Программа рассчитана на 1 час в неделю, 35 часов в

Содержание курса
В процессе обучения используются следующие формы учебных занятий:
- типовые

Темы исследовательских (проектых) заданий
1.Этикетные выражения при знакомстве. Азбука важных и вежливых