Аттестационная работа. Аббревиатура как средство экономии речи и письменного текста

Содержание

Слайд 2

Аннотация В работе рассматривается один из способов словообразования – аббревиация. Основная

Аннотация

В работе рассматривается один из способов словообразования – аббревиация. Основная

задача аббревиатур – это экономия речи и письменного текста. Аббревиация позволяет дать новым названиям и обозначениям более краткую форму при полном сохранении значения данных лексических единиц. Цель работы: сравнить употребление аббревиатур в русском и английском языках и доказать, что аббревиатуры могут являться знаменательными словами, если их значение понятно собеседникам или читателям. Аббревиатуры знать необходимо, поскольку среди них есть не только простые, но и достаточно важные сокращения, которые пригодятся в работе, путешествии, деловом общении и переписке, а также и во многих других сферах нашей жизни. Результатом работы является словарик наиболее употребляемых аббревиатур на английском языке.
Слайд 3

Краткое содержание проекта В настоящее время аббревиация занимает всё более прочные

Краткое содержание проекта

В настоящее время аббревиация занимает всё более прочные позиции,

в разных языках мира получая широкое распространение в различных областях науки и искусства, общественной и политической жизни общества. Нередко аббревиация используется как средство экспрессии художественной выразительности, языковой игры. Привычными сокращениями являются наименования правительственных учреждений и должностей.
Безусловно, основная задача аббревиатур – это экономия речи и письменного текста. При произношении аббревиатура по времени звучания примерно в пять раз короче соответствующего ей понятия, а при написании экономия еще более впечатляюща. Но преимущества такой экономии хороши только до тех пор, пока аббревиатуры понятны собеседникам или их переводчику.
Слайд 4

Цель работы сравнить употребление аббревиатур в русском и английском языках и

Цель работы

сравнить употребление аббревиатур в русском и английском языках и доказать,

что аббревиатуры могут являться знаменательными словами, если их значение понятно собеседникам или читателям.
Задачи:
Изучить теоретический материал по теме.
Сравнить употребление аббревиатур в русском и английском языках.
Провести исследования: - выяснить уровень понимания аббревиатур;
- найти применение аббревиатур в средствах массовой информации.
Сделать выводы.
Составить словарик аббревиатур на английском языке.
Подготовить презентацию работы.
Слайд 5

Методы: сбор информации анализ систематизация опрос Практическая часть Одна из главных

Методы:

сбор информации
анализ
систематизация
опрос
Практическая часть
Одна из главных целей нашего исследования

– выяснить уровень понимания аббревиатур. Решили взять самые распространённые сокращения и провести опрос.
проведение анкетирования,охватили 20 респондентов, разных по возрасту ( от 14 до 50 лет ):
Слайд 6

Что обозначают аббревиатуры? ЗАГС ( Запись актов гражданского состояния ) ВТЭК

Что обозначают аббревиатуры?

ЗАГС ( Запись актов гражданского состояния )
ВТЭК ( врачебная

трудовая экспертная коммисия )
КЗОТ ( Кодекс законов о труде)
ЗАО (Закрытое Акционерное Общество)
НАТО (North Atlantik Treaty Organization) ( Организация Североатлантического договора)
РС (Personal computer) – персональный компьютер
ID (identification)- идентификатор
Smb (somebody)- кто-то
BBC (British Broadcasting Corporation) — Британская вещательная корпорация
USA ( United States of America)
Слайд 7

Социологический опрос

Социологический опрос

Слайд 8

ВЫВОДЫ Учащиеся выяснили, что некоторые аббревиатуры знают люди определенного возраста. Например,

ВЫВОДЫ

Учащиеся выяснили, что некоторые аббревиатуры знают люди определенного возраста. Например, у

респондентов от 30 до 50 не вызвало особого затруднения определение аббревиатур ЗАГС, НАТО, ЗАО, ВТЭК, но они не знают значение аббревиатур РС и демоверсия. Наоборот, подростки сразу расшифровывали аббревиатуру РС, но ВТЭК и КЗОТ для них совсем неизвестны. А также узнали, что некоторые респонденты понимают значение аббревиатуры, но не могут точно её расшифровать. Это означает, что аббревиатуры так прочно вошли в наш язык, что люди воспринимают их просто как целое слово.
Слайд 9

Как часто используются аббревиатуры в средствах массовой информации. Исследование показало, что

Как часто используются аббревиатуры в средствах массовой информации.

Исследование показало, что в

вечерних теленовостях в течение 3 дней в программе Новости на первом канале и на канале «Россия» прозвучало 10 аббревиатур:
ГУВД - Главное управление внутренних дел.
НАТО ( North Atlantis Treaty Organization ) - Организация Североатлантического договора, Североатлантический пакт
КБ - конструкторское бюро.
ЕС - Европейский союз.
МАГАТЭ - Международное агентство по атомной энергии.
АЭС - атомная электростанция.
МГУ – Московский государственный университет
РАН - Российская академия наук.
Слайд 10

Частота употребления аббревиатур в газете. Aнглийские газеты: «Morning Star», «The Times»

Частота употребления аббревиатур в газете.

Aнглийские газеты: «Morning Star», «The Times» и

«Financial Times». Проанализировав несколько статей, учащиеся выяснили, что в статьях газеты «Morning Star» аббревиатура употребляется 5 раз, в статьях газеты «The Times» аббревиатура употребляется 7 раз, а в статьях газеты «Financial Times» аббревиатура употребляется 10 раз.
Слайд 11

Так же мы провели опрос, показывающий в каких местах учащиеся чаще

Так же мы провели опрос, показывающий в каких местах учащиеся чаще

всего, встречают аббревиатуры. (см. приложение) Мы получили вот такие результаты: - учебник 100%
- новости 60%
- книги 70%
- газеты 53%
- журналы 30%
- интернет 80%
- учебный материал (карточки, карты и т.п.) 100%