Содержание
- 2. Цели урока: раскрыть функции деепричастий в целях создания у школьников мотивации для употребления деепричастий в собственной
- 3. Цели урока: совершенствовать умения и навыки чтения с целью самостоятельного извлечения научной информации из учебника, выделения
- 4. Оборудование: Компьютерная презентация; Дидактический материал (стихотворные тексты, тестовые задания.) Перфокарты. Графики, таблицы. Информация сборника «Нормы литературного
- 5. Образцы раздаточного материала.
- 6. Образцы раздаточного материала.
- 7. Образцы раздаточного материала. Признаки деепричастий Признаки глагола Признаки наречия Возвратность. Может иметь при себе дополнение. Вид.
- 8. Творческая работа по картине.
- 9. Помни!!! ,
- 10. I Оценка общей структуры урока. Тип урока: урок изучения новых знаний и их первичного закрепления. Это
- 11. Особенности современного урока
- 12. Структурные элементы урока: 1. Организация начала урока. 2. Проверка домашнего задания. 3. Подготовка учащихся к усвоению
- 13. Структурные элементы урока:
- 14. Структурные элементы урока:
- 15. Структурные элементы урока:
- 16. II. Реализация основной дидактической цели урока. Все требования программы по данной теме получили отражение на уроке,
- 17. III. Осуществление развития учащихся в процессе обучения. С целью активизации мыслительного процесса были использованы следующие формы
- 18. III. Осуществление развития учащихся в процессе обучения.(Продолжение). Для активизации мыслительного процесса были использованы достижения в сфере
- 19. IV. Воспитание в процессе урока. Были использованы воспитательные возможности содержания учебного материала. (Использование познавательного дидактического материала.)
- 20. V. Выбор методов обучения. Соблюдались общие требования к выбору методов обучения. Методы: Словесный. Метод самостоятельной работы
- 21. V. Выбор методов обучения. (Продолжение). Наглядный. Частично – поисковый, потому что на уроке знания не предлагались
- 23. Скачать презентацию