Содержание
- 2. Цель урока: Сформировать умение правильно применять правило правописания НЕ с именами прилагательными.
- 3. Словарная работа. (Не)правда; (не)правда, а ложь; (не)настье; (не)нависть; (не)образованность; (не)порядок, а бардак; (не)вежа, (не)вежда; (не)печь кормит,
- 4. Проверка. Неправда- синоним – ложь; не_правда, а ложь – противопост. ненастье; ненависть – не употребл. необразованность
- 5. Не с прилагательными.
- 6. Образец рассуждения: I. Дул несильный ветерок. Можно подобрать синоним – слабый. Значит, пишем слитно. II. Сегодня
- 7. Заполните таблицу. Распределительный диктант. (Не)добрый взгляд; (не)большая заминка; (не)навистный враг; он вовсе (не)плохой человек; (не)прерывный шум;
- 8. Проверим себя.
- 9. Закрепим правило. Составьте предложения с данными словами: I вариант: нехороший; не хороший; II вариант: нежаркий; вовсе
- 10. Закрепим правило. Выборочный диктант. (Не)плохая идея; (не)красивый цветок, а прекрасный; (не)уклюжий альпинист; вовсе (не)жаркая погода; (не)красивый
- 11. Неплохая идея; не_красивый цветок, а прекрасный; неуклюжий альпинист; вовсе не_жаркая погода; некрасивый поступок
- 13. Скачать презентацию