- Главная
- Русский язык
- Готовимся к ЕГЭ. Задание № 7
Содержание
- 2. 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца
- 3. А) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее Чехова. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное
- 4. Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Первом снеге». ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное
- 5. В) Циолковский писал, что «основная цель моей жизни – продвинуть человечество хоть немного вперёд». ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
- 6. Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущими в этом году. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное
- 7. Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником, у первобытного человека изменилось сознание. ГРАММАТИЧЕСКИЕ
- 8. Е) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указания директора. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1)
- 9. ж) Сёстры увлекались и хорошо разбирались в современной музыке. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы
- 10. з) Собираясь в поход, настроение у ребят было приподнятое. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы
- 11. Б) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд. и) Водитель маршрутного такси сказал
- 13. Скачать презентацию
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:
А) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее Чехова.
Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Первом снеге».
В) Циолковский писал, что «основная цель моей жизни – продвинуть человечество хоть немного вперёд».
Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущими в этом году.
Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником, у первобытного человека изменилось сознание.
А) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее
А) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
А) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее Чехова.
Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Первом
Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Первом
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Первом снеге».
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) Циолковский писал, что «основная цель моей жизни – продвинуть человечество
В) Циолковский писал, что «основная цель моей жизни – продвинуть человечество
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) Циолковский писал, что основной целью его жизни было продвинуть человечество хоть немного вперёд.
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущими в этом
Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущими в этом
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущей в этом году.
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником, у
Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником, у
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником, у первобытного человека изменилось сознание.
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Е) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки
Е) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
Е) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указанию директора.
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ж) Сёстры увлекались и хорошо разбирались в современной музыке.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1)
ж) Сёстры увлекались и хорошо разбирались в современной музыке.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1)
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
ж) Сёстры увлекались (чем?) и хорошо разбирались в
(в чём?) современной музыке.
з) Собираясь в поход, настроение у ребят было приподнятое.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1)
з) Собираясь в поход, настроение у ребят было приподнятое.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1)
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
з) Собираясь в поход, настроение у ребят было приподнятое.
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд.
и)
Б) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд.
и)
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
7) неправильное построение предложения с косвенной речью