Содержание
- 2. Два сапога – пара. Одного поля ягода. Один с сошкой, а семеро с ложкой. Один горшок,
- 3. Имя числительное как часть речи.
- 4. Цели урока: Познакомиться с именем числительным как ... частью речи. Учиться отличать имя числительное… от других
- 5. Происхождение. Один на десяти – одиннадцать. Два на десяти – двенадцать. Два десятка – двадцать. Три
- 6. Людей тьма - тьмущая. Тьма народу.
- 7. Грамматические свойства. Один, пять миллион. Один – м.р., одна – ж.р., одно – ср.р.
- 8. Грамматические свойства. Один – ед.ч., одни – мн.ч. Миллион – ед.ч., миллионы – мн.ч.
- 9. Склонение. И.п. один дом. Р.п. одного дома. Д.п. одному дому. В.п. один дом. Т.п. одним домом.
- 10. Склонение. И.п. миллион домов. Р.п. миллиона домов. Д.п. миллиону домов. В.п. миллион домов. Т.п. миллионом домов.
- 11. Склонение. И.п. стоят пять домов. В.п. построили пять домов. Р.п. около пяти домов. Д.п. к пяти
- 12. Разряды по значению. Три книги стоят на полке. Сколько? Количество. Два да три - пять. Сколько?
- 13. Разряды по значению. Сколько? – количественные числительные. Какой? – порядковые числительные.
- 14. Разряды по значению. Три книги стоят на полке. Два да три - пять. Петя прочитал на
- 15. Упражнение.
- 16. Упражнение. Четвероклассник, четырехлетнее (обучение), четверо (братьев), четвероногий (друг), четыре (дерева), тройня, четвертый (час), четырежды, семимильными (шагами),
- 18. Скачать презентацию