Содержание
- 2. Как их выучить? Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения
- 3. Работа по правописанию словарных слов - трудная и кропотливая. Она продолжается из урока в урок, оставаясь
- 4. Способы по запоминанию написания словарных слов Важно помнить: 1. Заниматься ежедневно по 15-20 минут. 2. Брать
- 5. 3. Орфографическая работа над словом: - постановка ударения, выделение зеленым цветом трудной буквы, - звукобуквенный анализ
- 6. 6. Составление рассказа из группы словарных слов (декабрь, мороз, коньки, ребята). 7. Картинный диктант (покажите картинки
- 7. 12. Выписывание данных словарных слов в несколько столбиков: - по родам; - по числам; - по
- 8. 14. Придумывание словосочетаний со словарными словами (помидор красный, улица широкая). 15. Запись слов под диктовку, с
- 9. 22. Образовать новое слово при помощи суффикса (береза - березка, берег - бережок). 23. Заменить одним
- 10. 28. К данным прилагательным подобрать по смыслу существительные, являющиеся словарными словами (красное яблоко, художественная литература, драматический
- 11. Хорошо зарекомендовал себя способ написания слов с закрытыми глазами. Закрой глаза, представь это слово, написанным в
- 12. Суть метода. Трудная орфограмма словарного слова связывается с ярким ассоциативным образом, который вспоминается при написании данного
- 13. 4. Найти ассоциативный образ, связанный со словарным словом, и записать его напротив словарного слова. Требования к
- 14. б) Ассоциативный образ должен иметь в своем написании не вызывающую сомнений букву, которая является сомнительной в
- 15. 5. Изобразить словарное слово, объединенное с ассоциативным образом (рисунок и/или пересечение слов через сомнительную орфограмму). Например:
- 16. Примеры словарных слов и ассоциативных образов: г_А.зета - бум_А.га, к_А.рман - дыр_А., к_О.нцерт - н_О.та, д_О.,
- 18. Скачать презентацию