- Главная
- Русский язык
- Клише для сочинения
Содержание
- 2. ФРАЗЫ для формулировки проблемы Автор затрагивает важную проблему... Проблема, о которой хотел сказать нам автор, такова...
- 3. КОММЕНТИРУЕМ ПРОБЛЕМУ (что делает автор) Вопрос о …… никого не может оставить равнодушным, он в большей
- 4. ФРАЗЫ для КОММЕНТАРИЯ ПРОБЛЕМЫ Типовые конструкции для комментирования проблемы художественного текста: - Автор раскрывает проблему на
- 5. ВЫЯВЛЯЕМ АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ Если текст публицистический Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена довольно чётко. Она
- 6. ФРАЗЫ для формулировки ПОЗИЦИИ АВТОРА • Позиция автора такова:... • Автор считает, что... • Автор стремится
- 7. Аргументируем свою точку зрения, т.е. пишем сочинение-рассуждение, в котором есть тезис-пример-вывод Мысль, высказанная NN, близка и
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2
ФРАЗЫ для формулировки проблемы
Автор затрагивает важную проблему...
Проблема, о которой хотел сказать
ФРАЗЫ для формулировки проблемы
Автор затрагивает важную проблему...
Проблема, о которой хотел сказать
нам автор, такова...
Текст Д. С. Лихачева заставил меня задуматься над проблемой...
Волнующую всех нас проблему ... поднимает писатель Д. Гранин.
Проблема, поднимаемая В.Солоухиным, - это...
Я думаю, что проблема, поставленная автором, - это...
Проблема... не может не волновать современного человека. Задумался над ней и В. Тендряков.
Что такое...? (В чем заключается...? Какую роль в жизни человека играет...?) Эту важную проблему поднимает автор.
Текст Д. С. Лихачева заставил меня задуматься над проблемой...
Волнующую всех нас проблему ... поднимает писатель Д. Гранин.
Проблема, поднимаемая В.Солоухиным, - это...
Я думаю, что проблема, поставленная автором, - это...
Проблема... не может не волновать современного человека. Задумался над ней и В. Тендряков.
Что такое...? (В чем заключается...? Какую роль в жизни человека играет...?) Эту важную проблему поднимает автор.
Слайд 3
КОММЕНТИРУЕМ ПРОБЛЕМУ (что делает автор)
Вопрос о …… никого не может оставить
КОММЕНТИРУЕМ ПРОБЛЕМУ (что делает автор)
Вопрос о …… никого не может оставить
равнодушным, он в большей или меньшей степени касается каждого из нас.
Проблема, поднятая NN (укажи автора), особенно актуальна (злободневна, важна, существенна) в наши дни, потому что …
Если проблема философская, т. е. речь идёт о добре и зле, правде и лжи, жизни и смерти, отметь, что над такой проблемой человечество задумывается с давних пор.
Если проблема экологическая, отметь её злободневность в наши дни, когда люди загрязняют планету, когда речь идёт о глобальном потеплении, об изменении климата всей планеты).
Рассуждая над (повтори проблему), NN обращается (укажи, на каком материале автор рассматривает проблему: может быть, это воспоминания, диалоги, художественное повествование, взволнованный монолог, цитирование мыслей великих людей, рассуждение, описание картин природы и т. п.).
Передай содержание текста, но ни в коем случае не пересказывай, а комментируй то, как автор пытается подвести нас к пониманию своей главной мысли (к авторской позиции).
Проблема, поднятая NN (укажи автора), особенно актуальна (злободневна, важна, существенна) в наши дни, потому что …
Если проблема философская, т. е. речь идёт о добре и зле, правде и лжи, жизни и смерти, отметь, что над такой проблемой человечество задумывается с давних пор.
Если проблема экологическая, отметь её злободневность в наши дни, когда люди загрязняют планету, когда речь идёт о глобальном потеплении, об изменении климата всей планеты).
Рассуждая над (повтори проблему), NN обращается (укажи, на каком материале автор рассматривает проблему: может быть, это воспоминания, диалоги, художественное повествование, взволнованный монолог, цитирование мыслей великих людей, рассуждение, описание картин природы и т. п.).
Передай содержание текста, но ни в коем случае не пересказывай, а комментируй то, как автор пытается подвести нас к пониманию своей главной мысли (к авторской позиции).
Слайд 4
ФРАЗЫ для КОММЕНТАРИЯ ПРОБЛЕМЫ
Типовые конструкции для комментирования проблемы художественного текста:
- Автор
ФРАЗЫ для КОММЕНТАРИЯ ПРОБЛЕМЫ
Типовые конструкции для комментирования проблемы художественного текста: - Автор
раскрывает проблему на примере случая из жизни… (взаимоотношений кого с кем).
- Не случайно автор изображает (кого, что)…
- Поступок героя свидетельствует о том, что…
- Слова (мысли) героя показывают, что…
- Автор осуждает (одобряет) поступок героя…
- Автор сочувствует своему герою…
- Симпатии автора на стороне героя…
Типовые конструкции для комментирования проблемы публицистического текста: - Проблема раскрывается автором на примере... - В качестве примера автор рассматривает… - Автор заставляет читателя задуматься (над чем)… - Автор текста обращает внимание на… - В размышлениях автора звучит мысль о том, что... - Автор доказывает, что… - Автор убежден в том, что… - Автор искренне восхищен (огорчен)…
Типовые конструкции для комментирования проблемы публицистического текста: - Проблема раскрывается автором на примере... - В качестве примера автор рассматривает… - Автор заставляет читателя задуматься (над чем)… - Автор текста обращает внимание на… - В размышлениях автора звучит мысль о том, что... - Автор доказывает, что… - Автор убежден в том, что… - Автор искренне восхищен (огорчен)…
Слайд 5
ВЫЯВЛЯЕМ АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ
Если текст публицистический
Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена
ВЫЯВЛЯЕМ АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ
Если текст публицистический Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена
довольно чётко. Она заключается в следующем: (если текст публицистический, то авторская позиция – это ответ на поставленный самим автором вопрос. Тогда можно процитировать ту часть текста, в которой, по твоему мнению, ясно определяется авторская позиция).
Если текст художественный Мне довольно трудно выявить авторскую точку зрения, так как текст художественный. NN не даёт готового решения вопроса о том, что …… Он заставляет читателя самостоятельно сделать вывод, найти решения проблемы. И всё-таки, наблюдая за тем, как автор относится к своим героям, я позволю себе предположить, что авторская позиция заключается в следующем:
Если текст художественный Мне довольно трудно выявить авторскую точку зрения, так как текст художественный. NN не даёт готового решения вопроса о том, что …… Он заставляет читателя самостоятельно сделать вывод, найти решения проблемы. И всё-таки, наблюдая за тем, как автор относится к своим героям, я позволю себе предположить, что авторская позиция заключается в следующем:
Слайд 6
ФРАЗЫ для формулировки ПОЗИЦИИ АВТОРА
• Позиция автора такова:...
• Автор считает, что...
•
ФРАЗЫ для формулировки ПОЗИЦИИ АВТОРА
• Позиция автора такова:... • Автор считает, что... •
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что...
• Автор убеждает нас в том, что...
• В тексте доказывается мысль о том, что...,
• Основная мысль текста заключается в том, что...
• Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что...
Слайд 7
Аргументируем свою точку зрения, т.е. пишем сочинение-рассуждение, в котором есть
тезис-пример-вывод
Мысль,
Аргументируем свою точку зрения, т.е. пишем сочинение-рассуждение, в котором есть
тезис-пример-вывод
Мысль,
высказанная NN, близка и понятна мне. (ИЛИ. Невозможно не согласиться с тем выводом, к которому приводит нас автор). Наверное, каждому из нас в жизни приходилось сталкиваться с подобной ситуацией (приходилось задумываться над таким вопросом, встречать подобных людей, решать такие же задачи и т. д.). Повтори своими словами главную мысль автора текста – это будет тезис, который тебе надо доказать.
Почему точка зрения NN кажется мне верной? Во-первых, мне самому не раз приходилось (приведи пример из своего жизненного опыта) ….
Во-вторых, я неоднократно слышал это от …..
В-третьих, в этом убеждает нас классическая литература – (приведи пример из книги; можно вспомнить художественный фильм, спектакль, газетную или журнальную статью, радио- или телепередачу и т. д). ПОМНИ, ЧТО В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ К ОЦЕНКЕ СОЧИНЕНИЯ ПО ЭТИМ КРИТЕРИЯМ, НУЖНО ПРИВЕСТИ не менее 2 аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы.
В-третьих, в этом убеждает нас классическая литература – (приведи пример из книги; можно вспомнить художественный фильм, спектакль, газетную или журнальную статью, радио- или телепередачу и т. д). ПОМНИ, ЧТО В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ К ОЦЕНКЕ СОЧИНЕНИЯ ПО ЭТИМ КРИТЕРИЯМ, НУЖНО ПРИВЕСТИ не менее 2 аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы.