Методика изучения морфемики и словообразования в школе

Август 12, 2022

Главная
Русский язык
Методика изучения морфемики и словообразования в школе

Содержание

2. Словообразование Введено в школьный курс русского языка в 1970 году. Словообразование разделилось на 2 раздела: морфемика
3. Образовательные задачи: Сформировать взгляд на слово как совокупность значений (лексического, грамматического и словообразовательного). Познакомить учащихся с
4. Практические задачи: Овладеть учащимися орфографическими умениями и навыками (орфограммы в приставках, суффиксах, окончаниях); Формировать речевую культуру
5. Содержание курса изучения словообразования в школе Экстралингвистический принцип –сопоставление слова с той или иной морфемой и
6. Словообразовательные понятия: 1) понятия, входящие связанные со структурой слова: морфема, варианты морфем, окончание, основа слова, корень,
7. 2) понятия, связанные с образованием слов: производящая основа, исходное слово, способ словообразования, суффиксальный, приставлчный, приставочно-суффиксальный, сложение
8. 3) понятия, связанные со словообразовательным анализом слова: морфемный разбор, словообразовательный разбор, этимологический разбор 6 класс
9. Исходным понятием является словообразование и словоизменение Вода-водой, воде,воду Вода – водный, водник, водяной, заводь, водянистый, водопад
10. Словообразовательные умения умение разграничивать формы одного слова и разные слова одного корня; членить слово по составу;
11. Словобразовательные упражнения Нахождение слов с данной морфемой; Выделение в слове указанной морфемы и определение ее значения.
12. Составление гнезда однокоренных слов (песок -…) Выделение чередующих звуков в вариантах морфем. Упражнения с использованием словообразовательного
13. Упражнения с игровыми элементами: шарада, метаграмма, ребус, анаграмма, Угадай слово, Собери слово, кроссворды, Четвертое лишнее
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Словообразование
Введено в школьный курс русского языка в 1970 году.
Словообразование разделилось на

2 раздела: морфемика и словообразование. Морфемика включена в 5 класс, словообразование – в 6 – 7 классы.
Целью методики является ознакомление со словообразовательной системой русского языка.

Слайд 3

Образовательные задачи:
Сформировать взгляд на слово как совокупность значений (лексического, грамматического и

словообразовательного).
Познакомить учащихся с морфемой как минимальной значимой частью слова, с основными словообразовательными понятиями.
Показать связи с другими уровнями языка – с фонетическим, лексическим с одной стороны, с другой – грамматическим уровнем.
Познать грамматический строй зыка, т.к. важнейшими способами выражения грамматических значений в русском языке являются окончания и формообразующие суффиксы.
Способствовать осознанию стилистически окрашенности аффиксов (воин – вояка, прощелыга, симпатяга, гордыня)

Слайд 4

Практические задачи:
Овладеть учащимися орфографическими умениями и навыками (орфограммы в приставках, суффиксах,

окончаниях);
Формировать речевую культуру учащихся) (овладение словообразовательными нормами;
Обогащать речь учащихся, их словарный запас.
Формировать умение употреблять слова с разными аффиксами и с осложненным составом.

Слайд 5

Содержание курса изучения словообразования в школе
Экстралингвистический принцип –сопоставление слова с той

или иной морфемой и обозначаемых этими словами реалий.
Лексико-морфемный – сопоставление лексического значения слова с семантико-словообразовательным значением группы (модели) слов с изучаемой морфемой.
Модельно-структурный принцип – сопоставление словообразовательного значения морфемы и структуры слов с этой морфемой.
Диахронический принцип –соотношение исторического и современного в составе слова

Слайд 6

Словообразовательные понятия:
1) понятия, входящие связанные со структурой слова: морфема, варианты морфем,

окончание, основа слова, корень, суффикс, приставка, сложное слово, сложносокращенное слово.
5 класс

Слайд 7

2) понятия, связанные с образованием слов: производящая основа, исходное слово, способ

словообразования, суффиксальный, приставлчный, приставочно-суффиксальный, сложение основ
6 классы

Слайд 8

3) понятия, связанные со словообразовательным анализом слова: морфемный разбор, словообразовательный разбор,

этимологический разбор
6 класс

Слайд 9

Исходным понятием является словообразование и словоизменение
Вода-водой, воде,воду
Вода – водный, водник, водяной,

заводь, водянистый, водопад

Слайд 10

Словообразовательные умения
умение разграничивать формы одного слова и разные слова одного корня;
членить

слово по составу;
определять словообразовательное значение морфем;
находить морфемы в словах, подбирать слова с указанными морфемами;
производить словообразовательный и морфемный разбор слова;
работать со словообразовательным словарем.

Слайд 11

Словобразовательные упражнения
Нахождение слов с данной морфемой;
Выделение в слове указанной морфемы и

определение ее значения.
Подбор слова с указанной морфемой и с определенным значением;
Группировка слов с определенным лексико-морфологическим значением;
Группировка слов с вариантами морфем;

Слайд 12

Составление гнезда однокоренных слов (песок -…)
Выделение чередующих звуков в вариантах морфем.
Упражнения

с использованием словообразовательного словаря (словарь З. А. Потихи, М.Т. Баранова)
Нахождение ошибок в образовании слов (наругать ребнка)
Графический диктант

Слайд 13

Упражнения с игровыми элементами: шарада, метаграмма, ребус, анаграмма, Угадай слово, Собери

слово, кроссворды, Четвертое лишнее

Методика изучения морфемики и словообразования в школе

Содержание

СловообразованиеВведено в школьный курс русского языка в 1970 году.Словообразование разделилось на

Образовательные задачи: Сформировать взгляд на слово как совокупность значений (лексического, грамматического и

Практические задачи: Овладеть учащимися орфографическими умениями и навыками (орфограммы в приставках, суффиксах,

Содержание курса изучения словообразования в школеЭкстралингвистический принцип –сопоставление слова с той

Словообразовательные понятия: 1) понятия, входящие связанные со структурой слова: морфема, варианты морфем,