Морфемный анализ

Содержание

Слайд 2

1. Принципы морфемного анализа Морфемный анализ слова – его членение на

1. Принципы морфемного анализа

Морфемный анализ слова – его членение на конечные

составляющие, т. е. на морфемы.
Морфемный анализ языка – морфемный анализ слов этого языка с учетом всей совокупности имеющихся в нем морфем.
Принципы морфемного анализа:
принцип «двойного сравнения»
принцип членимости
принцип производности
Слайд 3

1. Принципы морфемного анализа Основные задачи синхронного морфемного анализа: 1) расчленить

1. Принципы морфемного анализа

Основные задачи синхронного морфемного анализа:
1) расчленить соответствующее слово

(соответствующие слова) на конечные составляющие, т.е. на составляющие его (их) морфемы;
2) определить семантику и варьирование фонемного состава каждой из этих морфем и отождествить ее;
3) определить функции (лексическую, словообразовательную, грамматическую, стилистическую) каждой выделенной морфемы;
4) определить особенности сочетаемости каждой из них;
5) определить, в какую морфемную схему (схемы) входит каждая выделенная морфема;
6) составить типологию морфем и определить морфемную систему языка.
Слайд 4

1. Принципы морфемного анализа Правила морфемного анализа лисье, жилье, волчью, степью,

1. Принципы морфемного анализа

Правила морфемного анализа
лисье, жилье, волчью, степью, шалунья, воробьи,

объединить; его, желание, движению, Колумбия
студентка
пренеприятнейший; подводный, прослезиться; обуть
оружие; заставить, стрелять
Слайд 5

2. Трудные случаи морфемного анализа где, беж, красивее; читать зимую, кочую

2. Трудные случаи морфемного анализа

где, беж, красивее; читать
зимую, кочую
семья, армия; грач,

плащ
волчий, заячий; синий, весенний
пальто, кофе
рыбий, статья, друзья
ходи, сидите
золотой, переход, пек, бросай
горошинка, пылинка
примечательный, бедствовать, бодрствовать
Слайд 6

2. Трудные случаи морфемного анализа оппонент, референт, ассистент; студент, доцент снег

2. Трудные случаи морфемного анализа

оппонент, референт, ассистент; студент, доцент
снег – снежный,

сухой – сушить; рожь – ржаной, брать – беру – собирать
земля – земной, женщина – женский, пальто – пальтишко
орловский, певец, кофейник, пешеход
розоватый, бийский, таксист
разогреть, разодеть; разоружение, разорение
томский
овчинный
Слайд 7

3. План и образец морфемного анализа 1. Часть речи. Изменяемая (как

3. План и образец морфемного анализа

1. Часть речи. Изменяемая (как изменяется)

или неизменяемая.
2. Окончание:
а) по характеру формального выражения: материально выраженное или нулевое;
б) по наличию вариантов: представлено одним вариантом или несколькими;
в) по функции: словоизменительное или синкретичное;
г) по характеру грамматического значения (в зависимости от части речи).
Слайд 8

3. План и образец морфемного анализа 3. Основа: а) по функции:

3. План и образец морфемного анализа

3. Основа:
а) по функции: основа

слова или основа словоформы;
б) по структуре: членимая или нечленимая; производная или непроизводная; прерывистая или непрерывная.
4. Корень (привести однокоренные слова):
а) по наличию вариантов: представлен одним вариантом или несколькими;
б) по наличию или отсутствию чередований;
в) по степени самостоятельности: свободный или связанный.
Слайд 9

3. План и образец морфемного анализа 5. Суффиксы (привести несколько одноструктурных

3. План и образец морфемного анализа

5. Суффиксы (привести несколько одноструктурных слов

с теми же суффиксами):
а) по характеру формального выражения: материально выраженные или нулевые;
б) по наличию вариантов: представлены одним вариантом или несколькими;
в) по функции: словообразовательные или формообразовательные;
г) по значению;
д) по воспроизводимости: регулярные или нерегулярные;
е) по активности: продуктивные или непродуктивные;
ё) по стилистической окраске: нейтральные или стилистически окрашенные.
Слайд 10

3. План и образец морфемного анализа 6. Приставки (префиксы) (привести примеры

3. План и образец морфемного анализа

6. Приставки (префиксы) (привести примеры несколько

одноструктурных слов с теми же приставками):
а) по функции: словообразовательные, формообразовательные или синкретичные;
б) по значению;
в) по воспроизводимости: регулярные или нерегулярные;
г) по активности: продуктивные или непродуктивные;
д) по стилистической окраске: нейтральные или стилистически окрашенные.
Слайд 11

3. План и образец морфемного анализа 7. Постфиксы: а) по функции:

3. План и образец морфемного анализа

7. Постфиксы:
а) по функции: словообразовательные

или формообразовательные;
б) по характеру значения: грамматические (страдательность – страдательный залог) или словообразовательные (возвратность, неопределенность – неопределенные местоимения).
8. Интерфиксы, их типы по функции:
а) соединительные О, Е;
б) «незначимые прокладки», способствующие образованию новых слов.
Слайд 12

3. План и образец морфемного анализа 9. Условные обозначения линейной последовательности

3. План и образец морфемного анализа

9. Условные обозначения линейной последовательности морфов:


окончание -□
основа –
суффикс - ^
корень слова – ∩
приставка - ¬
постфикс - ʭ
интерфикс - ↔
нулевой суффикс - ∅
Слайд 13

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ Морфемный и словообразовательный анализ Морфемный

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

Морфемный и словообразовательный анализ
Морфемный анализ слова

предполагает установление морфемного состава конкретного слова на уровне современного русского языка. Цель – выделить все морфемы в слове, определить их значение. Морфемный анализ помогает правильно понять строение слова, а в ряде случаев определить его грамматические признаки.
Цель словообразовательного анализа – установить, от какой производящей основы, с помощью каких словообразовательных средств, каким способом образовано данное слово. Словообразовательному анализу подвергаются слова только с производными основами.
Слайд 14

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ Алгоритм морфемно-словообразовательного анализа 1. Записываем

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

Алгоритм морфемно-словообразовательного анализа
1. Записываем слово дважды:

первый раз в той форме, в которой оно встречается в тексте – для морфемного разбора, второй – в начальной форме – для словообразовательного анализа.
2. Определяем частеречную принадлежность слова.
3. Находим флексию (окончание), склоняя или спрягая слово и помня, что она может быть материально не выражена, т. е. быть нулевой.
4. Выделяем основу слова, дифференцируя словообразовательные и формообразующие аффиксы (последние, как и окончание, не входят в основу слова): выход, греб.
Слайд 15

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ 1. Работаем со словом для

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

1. Работаем со словом для словообразовательного

анализа:
− даем словообразовательное толкование;
− сравниваем основы производного и производящего слов и выявляем морфему (ы), при помощи которой (ых) образовано анализируемое слово.
− в зависимости от выявленных (ой) морфем (ы) определяем способ словообразования.
2. Подобным образом выстраиваем словообразовательную цепочку до непроизводного слова, т. е. слова, стоящего в основе словообразовательного гнезда, в нем выделяем корень.
Слайд 16

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ 3. Помним: − что при

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

3. Помним:
− что при словообразовательном анализе

за 1 словообразовательный шаг с каждой стороны производящей основы можно прибавить только по одной морфеме (это не касается постфикса – ся);
− в словообразовательной цепочке нельзя пропускать словообразовательных звеньев;
− стрелка должна идти от производящей основы к производной, между глаголами в видовой паре можно ставить тире;
− обязательно нужно проверять отсекаемую морфему на повторяемость (с тем же значением в других словах);
Слайд 17

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ 4. Возвращаемся к слову для

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

4. Возвращаемся к слову для морфемного

разбора, и в обратной последовательности (от выделенного корня в последнем слове словообразовательной цепочки – непроизводном слове – к первому отсеченному аффиксу в слове, предложенном для анализа) выделяем морфемы.
5. Характеризуем основу слова: членимая/нечленимая, производная/непроизводная (мотивированная/немотивированная), прерванная/непрерванная, со свободным корнем/со связанным корнем.
Я гордо шел по улице с учительницыным портфелем в руках.
Слайд 18

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ Этимологический анализ слова является определением

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

Этимологический анализ слова является определением ранее

существовавшего строения слова и его прошлых словообразовательных связей. При выяснении этимологии слова важно установить его происхождение.
Здесь существенно четкое разграничение:
1) иноязычных слов и слов, возникших на их основе в русском языке;
2) этимологического характера частей слова и его реального возникновения в языке как названия;
3) одинаковых по структуре и значению слов разных языков и словообразовательных и семантических калек;
4) языка-передатчика и языка-источника.
Слайд 19

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ Задачи этимологического анализа: 1) определение

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

Задачи этимологического анализа:
1) определение исконного

или заимствованного характера слова;
2) выяснение образа (представления), который был положен в основу слова как названия того или иного явления действительности;
3) установление того, когда слово появилось в языке и как, на базе чего и с помощью какого именно способа словообразования оно возникло;
4) реконструкцию его праформы и исходного значения.
Слайд 20

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ молчаливый хижина лебедь фляжка

4. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

молчаливый
хижина
лебедь
фляжка