Обособление определений

Содержание

Слайд 2

Цели: Вспомнить понятия ОБОСОБЛЕНИЕ и ОПРЕДЕЛЕНИЕ. Познакомиться с основными условиями обособления

Цели:

Вспомнить понятия ОБОСОБЛЕНИЕ и ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
Познакомиться с основными условиями обособления определений.
Научиться обособлять

определения в предложении и решать задания ОГЭ и ЕГЭ.
Закреплять навыки нахождения в тексте определений, выраженных причастным оборотом.
Слайд 3

Что такое обособление? Обособление - один из способов смыслового выделения или

Что такое обособление?

Обособление - один из способов смыслового выделения или уточнения

части высказывания.
Обособленные второстепенные члены предложения – это смысловые отрезки, которые на письме выделены запятыми или тире, а в устной речи - паузами.
Слайд 4

Что такое определение? Определение. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы

Что такое определение?

Определение.
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой?(какая?, какое?,

какие?), чей?(чья?, чьё?, чьи?)
Подчёркивается волнистой линией.
Чаще всего выражается прилагательным и причастием.
Слайд 5

Обособление определений Обособление

Обособление определений

Обособление

Слайд 6

Обособление определений в ОГЭ и ЕГЭ Среди предложений 3-5 найдите предложение

Обособление определений в ОГЭ и ЕГЭ

Среди предложений 3-5 найдите предложение с

обособленным определением. Выпишите его номер.
3. Брянская земля хороша во все времена года: летом и зимой, весной и осенью. 4. Прекрасны её леса, поля и луга. 5. А сколько видели стройные деревья-великаны, хранящие многие тайны завоевателей.
Слайд 7

Обособление определений По упражнению 319 (стр. 139). Найдите предложения с обособленными

Обособление определений

По упражнению 319 (стр. 139).
Найдите предложения с обособленными определениями. Выпишите

в тетрадь их номера.
Слайд 8

Обособление определений ОГЭ и ЕГЭ В каком варианте ответа правильно указаны

Обособление определений ОГЭ и ЕГЭ

В каком варианте ответа правильно указаны все

цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
-Стыдливая и робкая(1) она досадовала на свою застенчивость.
-На окне(2) серебряном от инея(3) за ночь хризантемы расцвели.
-Измученная многодневной засухой (4)земля жадно утоляла жажду.
-Мощёная булыжником(5) дорога поднималась на вал.
1)1,2,3,4,5 2)1,2,3,4 3)1,2,3 4)1,2,3,5
Слайд 9

Алгоритм постановки знаков препинания.

Алгоритм постановки знаков препинания.

Слайд 10

Решим задание ЕГЭ В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,

Решим задание ЕГЭ

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

месте которых в предложениях должны стоять запятые.
-Стыдливая и робкая(1) она досадовала на свою застенчивость.
-На окне(2) серебряном от инея(3) за ночь хризантемы расцвели.
-Измученная многодневной засухой (4)земля жадно утоляла жажду.
-Мощёная булыжником(5) дорога поднималась на вал.
1)1,2,3,4,5 2)1,2,3,4 3)1,2,3 4)1,2,3,5
Слайд 11

Упражнения по учебнику.

Упражнения по учебнику.

Слайд 12

Рефлексия: Всё понятно, можно двигаться дальше Не всё понял, надо ещё

Рефлексия:
Всё понятно, можно двигаться дальше
Не всё понял, надо ещё подумать
Пока ничего

не понятно, нужно заново пройти все уровни