Содержание
- 2. Запишите предложения, определите синтаксическую роль имен числительных, подчеркните их как члены предложения.
- 3. Практическая работа
- 4. Имя числительное самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов, при счёте.
- 5. Практическая работа. Запишите слова. трост…, восем…, двадцат… булоч…ная, смен…щик, печ…ник мел…кнут, стекол…щик, мен…ше - В словах
- 6. Повторим Ь ПИШЕТСЯ: В числительных от пяти до двадцати, и в числительных тридцать, как и в
- 7. Ь На конце числительных от В середине числительных пяти до двадцати, и в числительном от пятидесяти
- 8. Догадаетесь, что необходимо сделать? Восем…сот Шест…десят Пят…надцат...ю Шест…надцат...ю Восем…десят Сем…сот Сем…надцат... Сем…десят Девят…сот Шест…
- 9. Не забудьте проверить написанное Восемьсот Шестьдесят Пятнадцатью Шестнадцатью Восемьдесят Семьсот Семнадцать Семьдесят Девятьсот Шесть
- 10. Далее будут задания без эталонов для проверки. Списать, заменяя имена числительные словами, обозначить орфограммы. Наибольшая глубина
- 11. Прочитайте пословицы, выпишите числительные и объясните их написание. У другого видит 7 недостатков, а у себя
- 12. Запишите словами. 8, 11, 17, 60, 80, 365, 413, 515, 699, 719, 79, 800, 988.
- 13. Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний. 5 лет, 40 минут, 21 час, 8 метров, 500 литров,
- 14. Перепишите текст, заменив цифровые обозначения словами и вставив пропущенные буквы. Определите падежную форму числительных. Все знают
- 16. Скачать презентацию