Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Слайд 2

ВСЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ДЕЛЯТСЯ НА ОДУШЕВЛЁННЫЕ (КТО?) И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ (ЧТО?) ЭТО

ВСЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ДЕЛЯТСЯ НА ОДУШЕВЛЁННЫЕ (КТО?) И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ (ЧТО?) ЭТО ПОСТОЯННЫЙ

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК.

Запишите в тетрадь!

Слайд 3

ОТКРОЙТЕ УЧЕБНИК НА СТР. 95. ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ УПР. 140. ВЫ УЗНАЕТЕ,

ОТКРОЙТЕ УЧЕБНИК НА СТР. 95. ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ УПР. 140. ВЫ УЗНАЕТЕ, ПОЧЕМУ КУКЛА,

ФЕРЗЬ И МЕРТВЕЦ ЯВЛЯЮТСЯ ЖИВЫМИ, А ТОЛПА И НАРОД – НЕЖИВЫМИ!
Слайд 4

Как отличить одушевлённый предмет от неодушевлённого? Имя существительное Одушевлённое (кто?) Неодушевлённое

Как отличить одушевлённый предмет от неодушевлённого?

Имя существительное

Одушевлённое (кто?)

Неодушевлённое (что?)

Р. п., мн.ч.

нет кого? Слонов
В.п., мн.ч. вижу кого? Слонов

Им. п. есть что? Толпы
В.п. вижу что? Толпы

Итак, чтобы правильно определить одушевлённость и неодушевлённость, нужно поставить существительное в форму мн.ч., Им.п., Р.п., В.п. и сравнить окончания.

Р.п. = В.п.

Им.п. = В.п.

Запишите в тетрадь!

Слайд 5

Запишите в тетрадь! Формула определения одушевленности/неодушевленности

Запишите в тетрадь!
Формула определения одушевленности/неодушевленности

Слайд 6

Заполняем таблицу (письменно в тетради):

Заполняем таблицу (письменно в тетради):

Слайд 7

Проверяем себя: Кукла Пешка Бактерия Берёза куклы кукол кукол одуш. пешки

Проверяем себя:

Кукла

Пешка

Бактерия

Берёза

куклы

кукол

кукол

одуш.

пешки

пешек

пешки

бактерии

неодуш.

бактерий

бактерии

неодуш.

Берёзы

Берёз

Берёзы

неодуш.