Содержание
- 2. Формулировка задания Как Вы понимаете значение слова (понятие). Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение
- 3. Композиция сочинения 1. Вступление. Тезис. Формулировка определения и комментарий к нему. 2. Основная часть. Доказательства. Два
- 4. Критерии оценивания С3К1 Толкование значения слова Экзаменуемый (в той или иной форме в любой части сочинения)
- 5. Критерии оценивания С3К2 Наличие примеров-аргументов Экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного текста, а
- 6. Критерии оценивания С3К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой
- 7. Критерии оценивания С1К4 Композиционная стройность работы Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста
- 8. Вступление. Тезис. По условию задания в качестве тезиса берём сформулированное нами определение. Способы толкования лексического значения
- 9. Комментарий Данное определение нужно прокомментировать, т. е. дать объяснение, пояснительные замечания. Смысл комментария заключается в том,
- 10. Переход к аргументам Связать вступление с основной частью можно с помощью таких речевых клише: Попробуем разобраться
- 11. Аргументы (основная часть) В основной части аргументируется тезис. Необходимо привести 2 примера-аргумента 1) из указанного текста;
- 12. Аргументы (основная часть) Для включения в сочинение примеров-аргументов можно использовать следующие речевые клише: Чтобы подтвердить сказанное,
- 13. Заключение (вывод) Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.
- 15. Скачать презентацию