Организация единого образовательного пространства для детей с нарушениями речевого развития в условиях ДОУ

Август 28, 2022

Главная
Русский язык
Организация единого образовательного пространства для детей с нарушениями речевого развития в условиях ДОУ

Содержание

2. Сравнительная характеристика состава детей, посещающих МАДОУ 2009-2010 учебный год (всего детей – 269 человек)
3. Структура единого образовательного пространства для детей с нарушениями речи
4. Содержание единого образовательного пространства
5. Структура единого речевого режима
6. Итоги внедрения Создание богатой коррекционно-развивающей среды в группах и кабинетах ДОУ: Уголки художественной литературы в соответствии
7. Стабильно высокий уровень освоения программы воспитанниками МАДОУ
8. Показатели сформированности культуры речи педагогов
9. Проблемы Низкий уровень развития связной речи у детей общеразвивающих групп. Недостаточная продуктивность взаимодействия детского сада и
10. Пути решения Работа по единой методической теме «Развитие связной речи дошкольников». Реализация педагогического проекта «Логокомплекс для
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Сравнительная характеристика состава детей, посещающих МАДОУ 2009-2010 учебный год (всего детей – 269

человек)

Слайд 3

Структура единого образовательного пространства для детей с нарушениями речи

Слайд 4

Содержание единого образовательного пространства

Слайд 5

Структура единого речевого режима

Слайд 6

Итоги внедрения
Создание богатой коррекционно-развивающей среды в группах и кабинетах ДОУ:
Уголки

художественной литературы в соответствии с возрастом и образовательными потребностями детей.
Игры и пособия для развития мелкой моторики пальцев рук.
Дидактические игры по лексическим темам, направлениям речевого развития дошкольников
Картотеки артикуляционных, дыхательных и голосовых упражнений, стихотворений для заучивания с детьми.
Игровые модули для организации сюжетно-ролевых игр.
Наборы предметных и сюжетных картинок для рассматривания детьми.
Игрушки-маркеры.
Наборы для театрализованной деятельности.

Слайд 7

Стабильно высокий уровень освоения программы воспитанниками МАДОУ

Слайд 8

Показатели сформированности культуры речи педагогов

Слайд 9

Проблемы
Низкий уровень развития связной речи у детей общеразвивающих групп.
Недостаточная продуктивность

взаимодействия детского сада и семьи.

Слайд 10

Пути решения
Работа по единой методической теме «Развитие связной речи

дошкольников».
Реализация педагогического проекта «Логокомплекс для семьи».