Содержание
- 2. Цели и задачи урока Каковы цели и задачи нашего урока?
- 3. Задачи урока Обучающие: научиться пользоваться определёнными группами слов(прилагательными), научиться точно и ярко описывать предметы; овладеть навыками
- 4. Татьяна Ниловна Яблонская (1917-2005) Украинский живописец, родилась в семье учителя истории и рисования. В 1935 году
- 5. Т.Н. Яблонская. Хлеб. 1949
- 6. Н. М. Языков «Утро» ПурпурОво-золотое На лазурный неба свод Солнце в царственном покое Лучезарно восстаёт; Ночь
- 7. И. С. Никитин «Утро» Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается.
- 8. Т.Н. Яблонская. Утро. 1954 Почему картина так называется? Какова тема картины?
- 9. Описание героини Что вы можете сказать о девочке, изображённой на картине? Как обстановка комнаты характеризует её
- 10. Словарно-орфографическая работа Гимнастика (греч.) - система физических упражнений, способствующих общему развитию организма и укреплению здоровья. 2.
- 11. Словарно-орфографическая работа Эста́мп (фр.) —отпечаток изображения, выполненного на литографском камне, либо на печатной форме из меди
- 12. Лексический материал Эстамп на стене, в кашпо цветы резеды, отрывной календарь, льняная скатерть, длинная бахрома, в
- 13. Описание комнаты Как изображены окно, стены, дверь на балкон? Каков общий вид комнаты?
- 14. План сочинения Несколько слов о создателе картины (художнике). Передо мной картина… 1) Передний план (хозяйка комнаты)
- 15. Дивное, доброе, прекрасное, прелестное, радостное, славное, хорошее, чудное… впечатление от картины Красота обыкновенной жизни является идеей
- 16. Работа над началом сочинения Т.Н. Яблонская всегда любила изображать на своих полотнах быт народа. Началу ……
- 17. Работа над началом сочинения Т.Н. Яблонская всегда любила изображать на своих полотнах быт народа. Началу трудового
- 18. Работа над началом сочинения На картине солнце не изображено, но мы чувствуем ……. свет, видим его
- 19. Работа над началом сочинения На картине солнце не изображено, но мы чувствуем золотой, солнечный свет, видим
- 20. Предупреждение речевых повторов Художник – мастер кисти, автор картины, живописец Девочка – она, хозяйка комнаты, героиня,
- 21. Рефлексия Что нового ты узнал на уроке? Какие знания, полученные на уроке, понадобятся тебе в будущем?
- 22. Успешной работы!
- 24. Скачать презентацию