Презентация для класса ПРОБЛЕМНО – ПОИСКОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Слайд 2

- умение проводить анализ ситуации, задания, задачи, условий; - умение переформулировать

- умение проводить анализ ситуации, задания, задачи, условий;
- умение переформулировать исходные

условия задачи и поставить проблему, т. е. сформулировать задачу для себя;
- умение спланировать стратегию поиска решения проблемы;
- умение использовать различные проблемно- поисковые методы ( проверка, эксперимент);
- умение провести анализ найденного решения, сопоставить его с другими, выбрать оптимальный для данной ситуации;
- способность к порождению новых идей, формулированию гипотез, самостоятельному освоению нового опыта;
- способность к абстрактному, теоретическому мышлению, основанному на использовании в качестве инструмента мышления понятий, критериев, оснований;
- способность к самообразованию, развитие познавательной мотивации, умение оценить уровень своего актуального развития и зону ближайшего развития (что я уже могу? знаю? делаю?).
Слайд 3

создание проблемной ситуации; организации коллективного обсуждения возможных подходов к ее разрешению;

создание проблемной ситуации;   
организации коллективного обсуждения
возможных подходов к ее

разрешению;   
выбор рационального способа решения проблемы;  
обобщение полученных результатов (рефлексия).
Слайд 4

Wvnмquoiеmnvzсqwтeоasdиcvмrtybеghjнnmkиbnеxcf ВКЯВНК

Wvnмquoiеmnvzсqwтeоasdиcvмrtybеghjнnmkиbnеxcf
ВКЯВНК

Слайд 5

гора прилёт вода отлёт след

гора прилёт
вода отлёт
след

Слайд 6

маш - ина маши - на ма - шина машин - а

 
маш - ина      маши - на
ма - шина      машин - а