Работа с домашними заданиями

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Работа с домашними заданиями

Содержание

2. «Двойной дневник» Дает возможность увязать содержание текста со своим личным опытом.
3. С левой стороны записываются фрагменты, которые произвели наибольшее впечатление. С правой стороны предлагается дать комментарий: что
4. Инсерт Интерактивная система записи для эффективного чтения и размышления.
5. Этапы 1 этап. Учащимся предлагается система маркировки текста, с тем чтобы подразделить заключенную в нем информацию
6. 2 этап. Читая текст, учащиеся помечают соответствующим значком на полях отдельные абзацы и предложения. 3 этап.
7. 4 этап. Последовательное обсуждение каждой графы таблицы.
9. Скачать презентацию

Слайд 2

«Двойной дневник»
Дает возможность увязать содержание текста со своим личным опытом.

Слайд 3

С левой стороны записываются фрагменты, которые произвели наибольшее впечатление.
С правой стороны

предлагается дать комментарий: что заставило записать именно эту цитату? Какие мысли она вызвала? Какие вопросы возникли?

Слайд 4

Инсерт
Интерактивная система записи для эффективного чтения и размышления.

Слайд 5

Этапы
1 этап. Учащимся предлагается система маркировки текста, с тем чтобы подразделить

заключенную в нем информацию следующим образом:
V – то, что известно;
«минус» - то, что противоречит представлению;
+ - то, что является интересным и неожиданным;
? – что-то неясно, возникло желание узнать больше.

Слайд 6

2 этап. Читая текст, учащиеся помечают соответствующим значком на полях отдельные

абзацы и предложения.
3 этап. Учащимся предлагается систематизировать информацию, поместив ее в в таблицу:

Слайд 7

4 этап. Последовательное обсуждение каждой графы таблицы.