Содержание
- 2. Когда все читают, это ненормально, все читателями быть не могут, равно как гипнотизёрами, писателями и т.д.
- 3. ЦЕЛЬЮ данного исследования является выявление уровня читаемости художественной литературы ребят в возрасте 11-13 лет школы №
- 4. Актуальность проблемы Введение Исследовательская работа Заключение Содержание:
- 5. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ Какую роль играют в настоящее время книги и чтение? По-моему, чтение – это в
- 6. введение Я очень люблю читать. Когда я читаю книги, я представляю себя на месте героев. Переживаю
- 7. Вопросы: Любишь ли ты читать? Почему? Как часто ты берешь книгу в руки? Что ты предпочтёшь:
- 8. Уровень читаемости Любят читать – 127 чел. Не любят читать – 11 чел. Не очень –
- 9. Как часто мы читаем Ежедневно – 72 человека 1раз в неделю – 56 человек Несколько раз
- 10. Как читают мои одноклассники
- 11. Компьютер или книга? За компьютер – 96 человек За книгу – 57 человек И книга и
- 12. Предпочитаемое чтиво
- 13. Джоан Роулинг «Гарри Потер» Александр Пушкин. Все произведения Толкиен «Властелин колец» А.Беляев «Человек-амфибия» Детективы Дарьи Донцовой
- 14. Я сделала вывод, что много подростков еще читают и считают, что чтение развивает грамотность и мировоззрение
- 15. Прочитанные мною книги.(~100) А. Куприн- Рассказы С. Баркли- Мятежный рыцарь Анн и Серж Голон- Анжелика Л.
- 17. Скачать презентацию