Содержание
- 5. Составь предложения с этими словами.
- 6. Распредели слова на 2 группы. Мороз, машина, ворона, камыши, воробей, шиповник. оро Мороз, ворона, воробей. ши
- 8. Прочитай слова. Найди лишнее. Почему это слово лишнее?
- 9. СТР. 18 - 20
- 10. Сочетание букв только тогда является словом, когда оно имеет значение.
- 11. 2. Прочитай. … Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших
- 12. 3. Прочитай. Солнце, снежинки, сосульки, сугроб, ручьи, ромашки, скворцы, снегопад, ледоход, метель, подснежник, мухомор, грачи, смородина,
- 13. Физкультминутка Мы сегодня обезьянки, По-английски – просто манки. Покривляемся немножко И похлопаем в ладошки. Головой кивнем
- 15. Что можно назвать с помощью слов? С помощью слов можно назвать предметы, признаки предметов, действия предметов.
- 16. Мы - веселые мартышки, Мы играем громко слишком. Все ногами топаем, Все руками хлопаем, Надуваем щечки,
- 18. Найди предметы (существительные), действия предметов (глаголы) и признаки предметов (прилагательные). Божья коровка, Улети на небо, Принеси
- 19. -Что ж ты, Ёж, такой колючий… -Это я на всякий случай… -Знаешь, кто мои соседи… -Лисы,
- 21. Отгадай ребусы. ГРАНАТА
- 22. ТРИКО
- 25. Ответьте на вопросы: 1.Назови, кого ты видишь на картинке. Придумай имя мальчику и кличку собаке. 2.Где
- 26. -Приведите примеры слов (существительных), которые называют предметы. -Приведите примеры слов (глаголы), которые называют действие предметов. -Приведите
- 27. Я выполнил эти задания потому, что… -они мне нравятся больше остальных… -я чувствую, что справлюсь с
- 29. Скачать презентацию