Секреты речи и текста

Содержание

Слайд 2

«Как сочетаются слова» СЕКРЕТЫ РЕЧИ И ТЕКСТА

«Как
сочетаются
слова»

СЕКРЕТЫ РЕЧИ И ТЕКСТА

Слайд 3

Как появились слова, которые обозначают голоса животных? Какие звуки издают птицы,

Как появились слова, которые обозначают голоса животных?

Какие звуки издают птицы, изображённые

на картинках.
К каждому слову из левого столбика подбери подходящее
Слово из правого столбика.
Слайд 4

кукарекает чирикает воркует гогочет каркает токует курлычет воробей кукушка голубь петух

кукарекает

чирикает

воркует

гогочет

каркает

токует

курлычет

воробей

кукушка

голубь

петух

курица

утка

гусь

кукует

крякает

кудахчет

ворона

глухарь

журавль

Слайд 5

Запиши три предложения. Это могут быть короткие предложения: «Воробей чирикает.», а

Запиши три предложения.
Это могут быть короткие предложения:
«Воробей чирикает.»,
а могут быть длинные:
«Воробей

чирикает, а ворона каркает.»

«В лесу кукует кукушка.»

«На ветке воркует голубь.»

«Утром громко кукарекает петух.»

Слайд 6

Назовите как можно больше предметов, о которых можно сказать так:

Назовите как можно больше предметов,
о которых можно сказать так:

Слайд 7

3. Закончи устно предложение. Кофта шерстяная, а шуба . меховая

3. Закончи устно предложение.

Кофта шерстяная, а шуба .

меховая

Слайд 8

3. Закончи устно предложение. Пол моют, а бельё стирают, гладят.

3. Закончи устно предложение.

Пол моют, а бельё

стирают,

гладят.

Слайд 9

3. Закончи устно предложение. Хлеб режут, а дрова . рубят

3. Закончи устно предложение.

Хлеб режут, а дрова .

рубят

Слайд 10

3. Закончи устно предложение. Иголкой шьют, а спицами . вяжут

3. Закончи устно предложение.

Иголкой шьют, а спицами .

вяжут

Слайд 11

3. Закончи устно предложение. Варенье варят, котлеты , а пироги . жарят пекут

3. Закончи устно предложение.

Варенье варят, котлеты ,
а пироги .

жарят

пекут

Слайд 12

Запиши любые два предложения. Кофта шерстяная, а шуба . меховая Пол

Запиши любые два предложения.

Кофта шерстяная, а шуба .

меховая

Пол моют, а

бельё .

стирают, гладят

Хлеб режут, а дрова .

рубят

Иголкой шьют, а спицами .

вяжут

жарят

Варенье варят, котлеты ,
а пироги .

пекут

Слайд 13

4. Назови как можно больше предметов, о которых можно сказать так. Запиши несколько получившихся сочетаний слов.

4. Назови как можно больше
предметов, о которых можно сказать так.

Запиши несколько

получившихся сочетаний слов.
Слайд 14

Рассмотрите фотографии. Назовите как можно больше слов, которыми можно описать то,

Рассмотрите фотографии. Назовите как можно больше слов, которыми можно описать

то, что на них изображено.

ТУЧА

МОРЕ

Туча какая?
дождевая,

большая

Море какое?
глубокое,

красивое

Слайд 15

Рассмотрите фотографии. Назовите как можно больше слов, которыми можно описать то,

Рассмотрите фотографии. Назовите как можно больше слов, которыми можно описать

то, что на них изображено.

Тигр какой?
сильный,

Лес какой?
дремучий,

хищный

хвойный

Слайд 16

6. Отгадай загадку. Если бы сосны да ели Бегать и прыгать

6. Отгадай загадку.

Если бы сосны да ели
Бегать и прыгать умели,
Они от

меня без оглядки умчались бы
И больше со мной никогда не встречались бы,-
Потому что – скажу вам, не хвастая,-
Я стальная, и злая, и очень зубастая.
(К.Чуковский)
Слайд 17

Что означает слово зубастая? Есть ли разница в значении слов зубастый

Что означает слово зубастая?

Есть ли разница в значении слов
зубастый и зубной?

Про

кого можно сказать зубастый,
а о чём говорят зубной? Приведи примеры.
Слайд 18

7. Определите, можно ли так сказать. Объясните, какие слова употреблены неправильно.

7. Определите, можно ли так сказать.
Объясните, какие слова употреблены


неправильно. Исправьте ошибки.

Мне подарили игровую машинку.

игрушечную

Слайд 19

7. Определите, можно ли так сказать. Объясните, какие слова употреблены неправильно.

7. Определите, можно ли так сказать.
Объясните, какие слова употреблены


неправильно. Исправьте ошибки.

Осенью облетают листы с деревьев. .

листья

Слайд 20

7. Определите, можно ли так сказать. Объясните, какие слова употреблены неправильно.

7. Определите, можно ли так сказать.
Объясните, какие слова употреблены


неправильно. Исправьте ошибки.

На ковре остались грязные
опечатки кошачьих лап.

отпечатки

Слайд 21

7. Определите, можно ли так сказать. Объясните, какие слова употреблены неправильно.

7. Определите, можно ли так сказать.
Объясните, какие слова употреблены


неправильно. Исправьте ошибки.

Малыши построили из кубиков высотный замок. .

высокий

Слайд 22

Листы бумаги Приведите примеры правильного употребления слов: игровой, листы, опечатка, высотный.

Листы бумаги

Приведите примеры правильного употребления слов: игровой, листы, опечатка, высотный.

Высотное здание

Игровой

зал

малодец

о

Опечатка в тексте
(ошибка)

Слайд 23

Выбери слово для правильной подписи к картинке. платки цветные карандаши цветастые

Выбери слово для правильной подписи
к картинке.

платки

цветные

карандаши

цветастые

Слайд 24

Выбери слово для правильной подписи к картинке. греческий грецкий орех салат

Выбери слово для правильной подписи
к картинке.

греческий

грецкий

орех

салат

Слайд 25

! Цветные карандаши – цветастые платки, грецкий орех – греческий салат

!

Цветные карандаши –
цветастые платки,
грецкий орех –

греческий салат
и другие примеры -
это слова
паронимы.
Слайд 26

Паронимы Слова, сходные по звучанию и родству корней, но различные по

Паронимы

Слова, сходные по звучанию и родству корней, но различные по

значению (от греческих слов: пара-возле и онима-имя)

Например:
Дождливое лето -дождевая вода, лесной зверь – лесистый овраг, каменный дом – каменистая почва, болотная птица – болотистая местность.

Слайд 27

ОЦЕНИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ НА УРОКЕ

ОЦЕНИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ
НА УРОКЕ