Слово и его лексическое значение

Содержание

Слайд 2

Руководство по работе с презентацией Данная презентация создана в интерактивном формате

Руководство по работе с презентацией

Данная презентация создана в интерактивном формате для

самостоятельной работы обучающихся в условиях дистанционного обучения.
Она содержит гиперссылки, которые выделены в тексте презентации цветом и подчеркиванием. Нажатием на гиперссылки осуществляется переход по слайдам, а также выход на внешние ресурсы (веб-страницы, если компьютер подключен к глобальной сети интернет). Исключение составляет переход с титульного слайда на следующий слайд. Здесь смена слайдов происходит обычным щелчком мыши.
Дополнительно в презентации используются следующие символы, являющиеся гиперссылками:
- переход к следующему слайду;
- переход к предыдущему слайду;
- переход к плану.
Слайд 3

План Лексическая норма Семантическое поле слова Точность словоупотребления Эмоционально-экспрессивная окраска слов

План

Лексическая норма
Семантическое поле слова
Точность словоупотребления
Эмоционально-экспрессивная окраска слов
Лексические ошибки
Задания для

обратной связи
Слайд 4

Лексическая норма - это правило употребления слов в речи в соответствии

Лексическая норма

- это правило употребления слов в речи в соответствии

с их
лексическим значением,
лексической сочетаемостью
стилистической окраской.
Слайд 5

Лексическое значение слова – это содержание слова, т.е исторически закреплённая в

Лексическое значение слова

– это содержание слова, т.е исторически закреплённая в сознании

говорящих соотнесённость между звуковым комплексом и предметом или явлением действительности.
Подробно об этом см. здесь.
Лексическое значение слова можно узнать в толковых словарях.
Подробно об этом см. здесь и здесь.
Слайд 6

Лексическая сочетаемость - способность слова употребляться совместно с другим словом в

Лексическая сочетаемость

- способность слова употребляться совместно с другим словом в речевом

отрезке.
Границы сочетаемости в значительной степени определяются смысловыми особенностями слова, его значением, а также ... Далее читать здесь.

Объясните, почему нельзя сказать
крепкая ненависть, крепкая зависть, крепкая жара,
но можно - крепкая любовь, крепкий мороз.

Слайд 7

Стилистическая окраска - характеристика слова, отражающая сферу его использования: книжно-письменную, устно-разговорную

Стилистическая окраска

- характеристика слова, отражающая сферу его использования: книжно-письменную, устно-разговорную или

общеупотребительную (нейтральную).
Функционально-стилевое расслоение лексики частично фиксируется в толковых словарях стилистическими пометами к словам. Наиболее последовательно выделяются
книжные слова,
специальные,
разговорные,
просторечные.

Примеры см. здесь

Подробнее см. здесь

Какие слова, с точки зрения стилистической окраски, составляют основу словарного запаса любого языка? Объясните почему.

Слайд 8

Семантическое поле слова (СП) - это иерархическая структура множества лексических единиц,

Семантическое поле слова (СП)

- это иерархическая структура множества лексических единиц, объединённых

общим (инвариантным) значением.
СП обычно включает в себя слова разных частей речи, имеющие одну интегральную сему.
Например, поле движения включает слова идти, бежать, ходьба, бег, плавание, прилёт, прыгучий, резвый, вприпрыжку и т.д. Все слова СП содержат общую сему.
Слайд 9

Сема (от греч. sema – знак) - это минимальная, предельная единица

Сема (от греч. sema – знак)

- это минимальная, предельная единица

плана содержания.
Сема является наименьшей частью лексического значения слова, которая не делится на более мелкие единицы смысла.
Слайд 10

Точность словоупотребления предполагает соответствие содержания слова отражаемой реальной действительности проявляется в

Точность словоупотребления

предполагает соответствие содержания слова отражаемой реальной действительности
проявляется в умении

находить адекватное словесное выражение понятия.
Точность речи определяется:
знанием предмета речи (предметная точность);
логикой мышления (логическая точность);
знанием значения употребляемых слов и умением выбирать нужные слова (речевая, коммуникативная точность).
Слайд 11

Точность словоупотребления В результате нарушения предметной точности появляются фактические ошибки. На

Точность словоупотребления

В результате нарушения предметной точности появляются фактические ошибки.
На этом заводе

выплавлялись ещё
петровские пушки (Выплавляют металл из руды,
а из него отливают различные изделия, в том
числе и пушки).
Правильный вариант:
На этом заводе отливались ещё петровские пушки.
Слайд 12

Точность словоупотребления В результате нарушения логики возникают логические ошибки. В концерте

Точность словоупотребления

В результате нарушения логики возникают логические ошибки.
В концерте участвовали

певцы, музыканты, артисты. (Получается, что певцы и музыканты – это не артисты).
Правильный вариант:
В концерте участвовали певцы, музыканты
и другие артисты.
Слайд 13

Точность словоупотребления Неправильный подбор слова приводит к речевым ошибкам. Солдаты любили

Точность словоупотребления

Неправильный подбор слова приводит
к речевым ошибкам.
Солдаты любили Кутузова за

дальнозоркость.
Правильный вариант:
Солдаты любили Кутузова за дальновидность.
Слайд 14

Точность словоупотребления В художественной литературе нарушение точности словоупотребления используется для создания

Точность словоупотребления

В художественной литературе нарушение точности словоупотребления используется для создания юмористического

эффекта.
«Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом на дачу».
А.П.Чехов
Слайд 15

Эмоционально-экспрессивная окраска слов - это дополнительный компонент значения слова, передающий отношение,

Эмоционально-экспрессивная окраска слов

- это дополнительный компонент значения слова, передающий отношение, эмоции

и чувства говорящего к предмету речи, его оценку.
Эмоционально-экспрессивная окраска слов фиксируется в толковых словарях специальными пометами:
бран. – «бранное», ирон. – «ироническое», шутл. – «шутливое» и другие.
Например: БАБА – О робком, нерешительном мужчине, юноше (обычно с оттенком пренебрежительности).

Подробное см. здесь.

Слайд 16

Лексические ошибки употребление слова в несвойственном значении; смешение синонимов; смешение паронимов;

Лексические ошибки

употребление слова в несвойственном значении;
смешение синонимов;
смешение паронимов;
тавтология;
плеоназм;
нарушение лексической сочетаемости;
нарушение компонентного

состава фразеологического оборота.
Слайд 17

Употребление слова в несвойственном ему значении Любителям холодных коктейлей смешивают те

Употребление слова в несвойственном ему значении

Любителям холодных коктейлей смешивают те же

компаньоны, но в других пропорциях.
Правильный вариант:
Любителям холодных коктейлей смешивают те же компоненты, но в других пропорциях.
Слайд 18

Толковый словарь. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992 гг. Компаньон, -а, муж.

Толковый словарь. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992 гг.

Компаньон, -а, муж.
1. Человек ,

к-рый вместе с кем-н. занимается чем-н., входит в компанию (в 1 знач.). Весёлые компаньоны.
2. Член компании
(во 2 знач.).

Компания, -и, жен.
1. Общество, группа лиц, проводящих вместе время. Весёлая, дружная к. Гулять компанией. Составьте компанию (будьте с нами вместе; разг.). Расстроить компанию (нарушить что-н. предпринятое всеми вместе).
2. Торговое или промышленное предприятие, торгово-промышленное объединение предпринимателей. Нефтяная к. К. по производству компьютеров.

Слайд 19

Толковый словарь. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992 гг. КОМПОНЕ́НТ, -а, муж.

Толковый словарь. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992 гг.

КОМПОНЕ́НТ, -а, муж. (книжн.).
Составная

часть чего-н.| прил. компонентный, -ая, -ое. К. анализ (в языкознании: анализ слова по тем смысловым элементам, которые все вместе образуют его лексическое значение; спец.).
Слайд 20

Смешение синонимов Синонимы – слова близкие по значению, но различающиеся смысловыми

Смешение синонимов

Синонимы – слова близкие по значению, но различающиеся смысловыми оттенками

или стилистической окраской.
Он достиг успехов, проявив большое упрямство.
Правильный вариант:
Он достиг успехов, проявив большое … .

упорство

(проверь себя)

Словарь синонимов см. здесь и здесь

Зачем нужны синонимы в речи?

Слайд 21

Смешение паронимов Паронимы – это близкие по звучанию однокоренные слова с

Смешение паронимов

Паронимы – это близкие по звучанию однокоренные слова с разным

лексическим значением.
Мне нравится в метро кататься на экскаваторе.
Правильный вариант: Мне нравится в метро кататься на эскалаторе.

О словарях паронимов см. здесь и здесь

Зачем нужны паронимы в речи?

Слайд 22

Тавтология (от греч. tautologiа от tauto - то же самое +

Тавтология (от греч. tautologiа от tauto - то же самое +

lоgos - слово)

- это повторение сказанного другими словами, часто однокоренными, не вносящими ничего нового.
Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку.
Правильный вариант:
Пилот совершил вынужденную посадку.
Пилот вынужден был совершить посадку.

В каких случаях тавтология не является лексической ошибкой см. здесь. Где и для чего она используется?

Слайд 23

Плеоназм (от гр. рlеоnasmos – переизбыток) - это употребление в речи

Плеоназм (от гр. рlеоnasmos – переизбыток)

- это употребление в речи

близких по смыслу и потому логически лишних слов.
Он крепко держит в своих руках штурвал руля.
Правильный вариант:
Он крепко держит в своих руках штурвал.

В каких случаях плеоназм не является лексической ошибкой см. здесь. Приведите примеры и объясните почему.

Слайд 24

Нарушение лексической сочетаемости Прочитав «Слово о полку Игореве», я получил большое

Нарушение лексической сочетаемости

Прочитав «Слово о полку Игореве», я получил большое восхищение.
Правильный

вариант:
Прочитав «Слово о полку Игореве», я получил большое удовольствие.

О словарях сочетаемости см. здесь.

Подробнее о лексической сочетаемости см. слайд 6.

Слайд 25

Нарушение компонентного состава фразеологического оборота Фразеологический оборот – это устойчивое словосочетание,

Нарушение компонентного состава фразеологического оборота

Фразеологический оборот – это  устойчивое словосочетание, оборот

речи, выражение, значение которого не складывается из значений составляющих его слов; идиома.
Львиная часть медикаментов была направлена Роспотребнадзором в региональные больницы.
Правильный вариант:
Львиная доля медикаментов была направлена Роспотребнадзором в региональные больницы.

Нарушение или фразеологическое новаторство?

Слайд 26

Задания для обратной связи. 1. Потренируйтесь! Выполните задание (по желанию). Проверьте

Задания для обратной связи.

1. Потренируйтесь! Выполните задание (по желанию). Проверьте себя!
2.

Ответьте письменно на один из данных вопросов (обязательно):
А) Как точность и правильность словоупотребления, а также соблюдение других лексических норм влияют на коммуникацию? Приведите 2-3 примера. Аргументируйте свой ответ.
Б) Как Вы считаете, необходимо ли знание лексических норм в профессиональной коммуникации (в том числе в профессиональной речи медицинских работников)? Приведите 2-3 примера. Аргументируйте свой ответ.
Слайд 27

Лексическая сочетаемость - способность слова употребляться совместно с другим словом в

Лексическая сочетаемость

- способность слова употребляться совместно с другим словом в речевом

отрезке.
Границы сочетаемости в значительной степени определяются смысловыми особенностями слова, его значением, а также ... Далее читать здесь.

Объясните, почему нельзя сказать
крепкая ненависть, крепкая зависть, крепкая жара,
но можно - крепкая любовь, крепкий мороз.

Слайд 28

Выполните тест 1. Отметьте ошибочное утверждение. Лексические нормы – это… a)

Выполните тест

1. Отметьте ошибочное утверждение. Лексические нормы – это…
a) употребление слова

в точном соответствии с тем значением, которые зафиксировано в словарях;
б) правила употребления терминов и иноязычных слов;
в) правила произношения сочетаний согласных в разных словах;
г) правила употребления синонимичных слов с учетом различных оттенков значения.

2. Укажите правильное определение. Паронимы – это…
a) слова, противоположные
по значению;
б) слова, одинаковые
по значению, но разные
по звучанию;
в) слова, одинаковые
по звучанию, но разные
по значению;
г) слова однокоренные, близкие по звучанию, но имеющие разное значение и разную лексическую сочетаемость.

Слайд 29

Выполните тест 3. Назовите причину речевой ошибки в предложении: Внутренний интерьер

Выполните тест

3. Назовите причину речевой ошибки
в предложении: Внутренний интерьер замка

поразил туристов роскошью.
a) смешение паронимов;
б) употребление слова без учета семантики;
в) плеоназм;
г) смешение синонимов.

4. Назовите причину речевой ошибки в предложении: В рассказе «Ионыч» рассказывается о том, как «среда» может «заесть» человека.
a) смешение паронимов;
б) употребление слова
в несвойственном значении;
в) плеоназм;
г) тавтология.

Слайд 30

Выполните тест 5. Назовите причину речевой ошибки в предложении: Образ Чацкого

Выполните тест

5. Назовите причину речевой ошибки в предложении: Образ Чацкого противопоказан

образу Молчалина.
a) смешение паронимов;
б) употребление слова в несвойственном значении;
в) смешение синонимов;
г) тавтология.

6. Найдите ряд, в котором представлены словосочетания
с нарушением лексической сочетаемости.
a) закадычный друг, щекотливый вопрос;
б) играть роль, иметь значение;
в) оказать помощь, утолить жажду;
г) неминуемая встреча, скоропостижная победа.

Слайд 31

Выполните тест 7. Какое из данных ниже словосочетаний не является фразеологизмом?

Выполните тест

7. Какое из данных ниже словосочетаний не является фразеологизмом?
a) вольная

птица;
б) подстреленный кабан;
в) стреляная птица;
г) змея подколодная.

8. Какое из данных словосочетаний является фразеологизмом
со значением: обманывать кого-либо, представляя что-либо в искаженном, неправильном, но в выгодном для себя свете?
a) Втирать очки.
б) Протирать очки.
в) Надевать очки.
г) Снимать очки.