Содержание
- 2. Исследовать –изучать, подвергать научному изучению или наблюдать для выяснения изучения чего-либо. (С.И.Ожегов)
- 3. «Найди друга.» Сильный Любоват…ся Уд…вительный Слыш…т…ся Др…жать Уборка Ж…лтые Урожай От холода Изд…лека День Пр…родой Листья
- 4. Блиц-опрос «Проверь себя» 1.Что такое словосочетание? 2.Синтаксис- это… 3.Чем отличается предложение от словосочетания? 4.Что составляет грамматическую
- 5. Разбор предложения Северный ветер несёт свинцовые облака, и в воздухе появляются белые снежинки.
- 6. Схемы предложений. 1. [- и ] 2. [ = - ], и [ = - ]
- 7. Физкультминутка Немного отдохнём. Несколько раз глубоко вдохните и выдохните: вдох-выдох, вдох- выдох и ещё раз-вдох-выдох. Широко
- 8. Составить из двух простых предложений сложные, выделить грамматическую основу. 1 вариант. Взошло солнце. Ожил каждый кустик.
- 9. Виды предложений. Сложные предложения. Союзные. Бессоюзные. Сложносочиненные ССП (и, а, но, да ..) Сложноподчиненное СПП (когда,
- 10. Игра «Кто внимательнее?» Тест-пятиминутка. 1.Сложное предложение содержит: А) одну грамматическую основу; Б).несколько грамматических основ. 2. Какое
- 11. Проверка теста 1.б 2.в 3.а 4.1
- 12. Домашнее задание. 1)Составить связный рассказ о роли союза «И» в предложении(устно стр. 182) 2)Составить текст на
- 14. Скачать презентацию