Содержание
- 2. Обучение грамоте Изучение разделов русского языка (основы лингвистических знаний) Развитие речи
- 3. Цель периода обучения грамоте: ознакомление детей с системой звуков и букв в русском языке, формирование элементарных
- 4. Обучение грамоте: умения свободно и правильно произносить все звуки, как вне слова, так и в слове
- 5. Лингвистические основы методики обучения грамоте – фонетика и графика
- 6. Методы обучения грамоте Буквослагательный (механическое заучивание букв, их названий, слогов и слов) Слоговой (заучивание всех букв,
- 7. Методы обучения грамоте Метод письма-чтения К.Д. Ушинского (объединение анализа и синтеза, система аналитико-синтетических упражнений) Метод целых
- 8. Принципы обучения грамоте (общепедагогические) Принцип научности Принцип сознательности и активности учащихся в обучении Принцип доступности обучения
- 9. Принципы обучения грамоте (лингвистические) Фонематический принцип Позиционный принцип Слоговой принцип. Системно-функциональный принцип
- 10. Принципы обучения грамоте (психолингвистические) Коммуникативно-прагматический принцип Коммуникативный принцип
- 11. Этапы обучения грамоте Подготовительный (добукварный) Основной (букварный)
- 12. Подготовительный этап Цель – приобщение к учебной деятельности; усвоение звуков в результате анализа звучащей речи; подготовка
- 13. Подготовительный этап Первая ступень: безбуквенная (овладение понятиями речь, предложение, слово, слог, ударение, звук, гласный, согласный, буква,
- 14. Подготовительный этап
- 15. Подготовительный этап
- 16. Подготовительный этап
- 17. Подготовительный этап
- 18. Подготовительный этап
- 19. Подготовительный этап
- 21. Скачать презентацию