Упражнение в распознавании неодушевленных имен существительные в И.п, Р.п, В.п

Август 21, 2022

Главная
Русский язык
Упражнение в распознавании неодушевленных имен существительные в И.п, Р.п, В.п

Содержание

2. Цель: Развивать умения распознавать падежи имен существительных по вопросам, предлогам, роли в предложении; учить распознавать неодушевленные
3. Записать в тетради: 22 ноября. Классная работа.
4. Проверка д/з
5. Повторение Назовите самостоятельные части речи. Что такое имя существительное? Сколько падежей в русском языке? Назвать падежи,
6. Работа по теме урока: Назовите вопросы в И.П. Чем является в предложении? Назовите вопросы в В.П.
8. Работа по таблице на с 82. Как определить падеж имен существительных, если они отвечают на один
9. Составить 1, 2 пословицы. Объяснить значение. Определить падеж существительных. Сделайте вывод, как определить существительное в Р.п?
10. АЛГОРИТМ определения падежа имени существительного 1. Необходимо прочитать предложение или словосочетание; 2. выделить окончание; 3. Найти
11. Итог урока Какая была тема урока? Цель?
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:
Развивать умения распознавать падежи имен существительных по вопросам, предлогам, роли в

предложении; учить распознавать неодушевленные имена существительные в И.п, Р.п, В.п.

Слайд 3

Записать в тетради:
22 ноября.
Классная работа.

Слайд 4

Проверка д/з

Слайд 5

Повторение
Назовите самостоятельные части речи.
Что такое имя существительное?
Сколько падежей в русском

языке?
Назвать падежи, слово-помощник, вопросы.

Слайд 6

Работа по теме урока:
Назовите вопросы в И.П. Чем является в предложении?
Назовите

вопросы в В.П.
Запишите в тетради предложение, подпишите части речи, подчеркните грамматическую основу:
Лёд сковал деревенский пруд.
Выпишите имена существительные вместе с вопросами.
(……….?)………………………Определите грамматические признаки: одуш, неодуш, род, падеж.
-Легко ли было определить падеж имен существительных, почему?

Слайд 7

Слайд 8

Работа по таблице на с 82.
Как определить падеж имен существительных, если

они отвечают на один и тот же вопрос, стоят в начальной форме?

Слайд 9

Составить 1, 2 пословицы.
Объяснить значение.
Определить падеж существительных.
Сделайте вывод, как определить существительное

в Р.п?

Слайд 10

АЛГОРИТМ определения падежа имени существительного
1.  Необходимо прочитать предложение или словосочетание;
2.   выделить окончание;
3.  Найти слово

от которого будем ставить вопрос;
4.  Задать падежный вопрос;
5.  Подставить слово помощник;
6.  Посмотреть на предлог.

Слайд 11

Итог урока
Какая была тема урока?
Цель?