Вопросы по глаголу

Содержание

Слайд 2

Термин глагол – это перевод с латинского verbum, что означает слово,


Термин глагол – это перевод с латинского verbum, что означает

слово, речь.
В словаре В. Даля это слово означает:
а) слово, речь,
б) часть речи, разряд слов, выражающих действия, состояние.

Глагол

Слайд 3

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 1 Часть речи, которая обозначает действие, называется…………….. Он

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 1

Часть речи, которая обозначает действие, называется…………….. Он отвечает

на вопросы…………. Глаголы бывают…………… и…………………вида. ………………….. вид отвечает на вопрос………………., а…………..на вопрос……………….. Глаголы, которые обозначают действие, происходящее само по себе называются…………………….
Слайд 4

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 2 Изменение глагола по лицам и числам называется………………

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 2

Изменение глагола по лицам и числам называется………………

Существует 2……………. Глаголы 1……………… имеют окончание…, а 2………….. Имеет окончание……Существуют глаголы, которые могут спрягаться как по 1 , так и по 2 спряжению. Такие глаголы называются……………………….
Слайд 5

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 3 Глаголы, которые сочетаются с существительными, местоимениями и

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 3
Глаголы, которые сочетаются с существительными, местоимениями и

числительными в винительном падеже, называются……………………, остальные глаголы называются …………….. Глаголы изменяются по………………..Глаголы , отвечающие на вопрос что делает……………..времени, что делал………времени, что сделает………. времени.
Слайд 6

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 4 Глаголы имеют 3…………. Глаголы…………………….. наклонения изменяются по

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС. Задание 4

Глаголы имеют 3…………. Глаголы…………………….. наклонения изменяются по

временам. Глаголы………………..наклонения обозначают действия, желаемые или возможные при каком –либо условии. Глаголы……….наклонения обозначают такие действия, которые кто-то требует, просит выполнить.
Слайд 7

Ф. И. Тютчев “Море и утес” Словарная работа. Перепишите, вставьте орфограммы,Перепишите,

Ф. И. Тютчев “Море и утес” Словарная работа.

Перепишите, вставьте орфограммы,Перепишите, вставьте орфограммы,

докажите вашу правоту.
И БУНТУ…Т, И КЛОКОЧ...Т,
ХЛЕЩ…Т, СВИЩ…Т, И РЕВЕТ, И ДО ЗВЕЗД ДОПРЯНУТЬ ХОЧ…Т,
ДО НЕЗЫБЛЕМЫХ ВЫСОТ...
Определите значение выделенных слов, подберите синонимы. Сделайте морфологический разбор одного из глаголов.
Слайд 8

Исправьте речевые ошибки. Объясните ваш выбор.

Исправьте речевые ошибки. Объясните ваш выбор.

Слайд 9

За столом сказала мать: -хватит языком болтать! А сынишка осторожно: -А болтать ногами можно? Г.Гюйко

За столом сказала мать: -хватит языком болтать! А сынишка осторожно: -А болтать ногами можно?

Г.Гюйко
Слайд 10

Тест. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?

Тест. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?

Слайд 11

В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы?

В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы?

Слайд 12

Найдите ошибку в определении спряжения глагола.

Найдите ошибку в определении спряжения глагола.

Слайд 13

Найдите ошибку в определении наклонения глагола.

Найдите ошибку в определении наклонения глагола.

Слайд 14

В каком случае для выбора пропущенной буквы необходимо определить спряжение глагола?

В каком случае для выбора пропущенной буквы необходимо определить спряжение глагола?

Слайд 15

Однокоренные слова Глаголить- 1) говорить, высказывать что-либо,2) способность человека выражать гласно

Однокоренные слова

Глаголить- 1) говорить, высказывать что-либо,2) способность человека выражать

гласно мысли и чувства, дар говорить.
Глаголица-одна из старинных русских азбук.
Глаголь-старинное название буквы «г».
Слайд 16

ЦЕЛЬ УРОКА – обобщить и систематизировать сведения о глаголе.

ЦЕЛЬ УРОКА – обобщить и систематизировать сведения о глаголе.

Слайд 17

Орфограммы. И БУНТУЕТ(1), И КЛОКОЧЕТ(1), ХЛЕЩЕТ(1), СВИЩЕТ(1), И РЕВЕТ, И ДО

Орфограммы.

И БУНТУЕТ(1), И КЛОКОЧЕТ(1), ХЛЕЩЕТ(1), СВИЩЕТ(1), И РЕВЕТ, И ДО ЗВЕЗД ДОБРАТЬСЯ ХОЧЕТ(1), ДО

НЕЗЫБЛЕМЫХ ВЫСОТ.
Слайд 18

Ответы к фронтальному опросу. Глагол. Что делать, что сделать? Совершенный и

Ответы к фронтальному опросу.

Глагол. Что делать, что сделать? Совершенный и несовершенный.

Безличный.
Спряжение. 1-ешь, ет, ем, ете, ут, ют. 2—ишь, ит, им, ите, ат, ят. Разноспрягаемые.
Переходные и непереходные. Время настоящее, прошедшее, будущее.
Наклонение. Изъявительное, условное, повелительное.
Слайд 19

Редактирование текста. Однажды Кот и Пёс решили пойти на прогулку в

Редактирование текста.

Однажды Кот и Пёс решили пойти на прогулку в лес.

Долго собирались и наконец отправились. Идут они, идут, как вдруг заметили, что заблудились. Сначала они испугались, но потом успокоились. «Надо сесть, съесть бутерброды, а там видно будет»,-сказал Пёс. И правда, после еды звери повеселели и быстро нашли дорогу домой.
Они нашли бы её ещё быстрее, если бы так не запутались в виде глаголов. Помогите им!
Слайд 20

Значение слова болтать 1. Болтать языком - излишне много разговаривать, болтать вздор, чепуху (фразеологизм).

Значение слова болтать 1.

Болтать языком - излишне много разговаривать, болтать

вздор, чепуху (фразеологизм).
Слайд 21

Значение слова болтать 2. Болтать ногами – делать движения ногами из стороны в сторону.

Значение слова болтать 2.

Болтать ногами – делать движения ногами из

стороны в сторону.