20171103_uch_dialog

Коммуникативные умения

желание общаться
умение слушать
умение ориентироваться в ситуации (кому и

Диалог – есть форма общения

монологическая деятельность педагога
отсутствие эмоциональных «поглаживаний»
неэффективные словесные инструкции
неумение быть

Виды учебного диалога:

УЧИТЕЛЬ – КЛАСС;
  УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК;
  УЧЕНИК –

Коммуникативные технологии

Диалог
Работа в парах
Работа в группах
Дискуссия
Проектная деятельность

Коммуникативные символы

картины
наглядные пособия
графики
схемы
таблицы
невербальные средства общения

Развитие смысловой догадки

перед началом чтения
в процессе общения
варианты продолжения

Самостоятельное составление вопросов

Что?

Где?

Как?

?

Я думаю ...
Я считаю …
Мне кажется …
На мой взгляд …
По моему