_Эмпирический уровень научного познания_ 10 класс

Август 24, 2022

Главная
Разное
_Эмпирический уровень научного познания_ 10 класс

Содержание

2. Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний
3. Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний
4. Эмпирический – это такой уровень знания, содержание которого получено из опыта (наблюдение, измерение, эксперимент). Знание фиксирует
7. Наблюдение позволяет накапливать информации об окружающем мире, систематизировать ее. Наблюдение проводят для того, чтобы найти закономерности
8. НАБЛЮДЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ – те или иные свойства тел или явления воспринимаются непосредственно органами чувств ОПОСРЕДОВАННОЕ –
9. В процессе наблюдения складываются представления о материальном мире, о происходящих в нем явлениях и свойствах объектов
10. ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТ – это метод познания, который используется для исследования объектов и
11. Эксперимент отличается от наблюдения вмешательством в исследуемый процесс, воздействием на него, при этом наблюдение может являться
16. ЭКСПЕРИМЕНТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОВЕРОЧНЫЙ
17. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ Цель – выявление различных закономерностей, свойств объектов, зависимостей между величинами. Пример: опыты Кулона, закон
18. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ Примеры – опыты Ампера по взаимодействию проводников с током, опыт Эрстеда по взаимодействию проводника
19. ГИПОТЕЗА Гипотеза в переводе с греческого означает предположение. Для проверки гипотезы исследователь проводит эксперимент. Если эксперимент
20. ПРОВЕРОЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ Пример: гипотеза о существовании особой всепроникающей среды, заполняющей пустоты между атомами и ответственной за
21. МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК НАУЧНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ Некоторые наблюдения неудобно или невозможно проводить непосредственно в природе, тогда используют
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно

организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.

Слайд 3

Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно

организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.

Уровни познания:
ЭМПИРИЧЕСКИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

Слайд 4

Эмпирический – это такой уровень знания, содержание которого получено из опыта

(наблюдение, измерение, эксперимент). Знание фиксирует качества и свойства изучаемого предмета, доступного чувственному созерцанию.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ПОЗНАНИЯ
Происходит осмысление полученных экспериментальных фактов, разработка и обоснование гипотез, подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез, выявление закономерностей, формулирование законов, построение теории.

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Наблюдение позволяет накапливать информации об окружающем мире, систематизировать ее. Наблюдение проводят

для того, чтобы найти закономерности в полученной из наблюдений информации.
Наблюдение как метод научного познания будет плодотворным, если наблюдатель очертит себе круг задач, которые станет последовательно выполнять.

Слайд 8

НАБЛЮДЕНИЕ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ – те или иные свойства тел или явления воспринимаются непосредственно

органами чувств
ОПОСРЕДОВАННОЕ – наблюдение проводится с использованием приборов: звездное небо наблюдают с помощью телескопов, микроорганизмы – с помощью оптических микроскопов и т.д

Слайд 9

В процессе наблюдения складываются представления о материальном мире, о происходящих в

нем явлениях и свойствах объектов материального мира

Слайд 10

ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТ – это метод познания, который используется

для исследования объектов и явлений в специально созданных для этого условиях

Слайд 11

Эксперимент отличается от наблюдения вмешательством в исследуемый процесс, воздействием на него,

при этом наблюдение может являться частью эксперимента

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

ЭКСПЕРИМЕНТ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ПРОВЕРОЧНЫЙ

Слайд 17

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Цель – выявление различных закономерностей, свойств объектов, зависимостей между величинами.
Пример:

опыты Кулона, закон Ома, опыты Менделя, эксперименты Бекетова

Слайд 18

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Примеры – опыты Ампера по взаимодействию проводников с током, опыт

Эрстеда по взаимодействию проводника с током и магнитной стрелки, опыты Фарадея по электромагнитной индукции и т.д.

Слайд 19

ГИПОТЕЗА
Гипотеза в переводе с греческого означает предположение. Для проверки гипотезы исследователь

проводит эксперимент. Если эксперимент подтверждает гипотезу, то она принимается, если нет – она считается ложной и отбрасывается.
В любом случае эксперимент является критерием истинности исходного знания.

Слайд 20

ПРОВЕРОЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Пример: гипотеза о существовании особой всепроникающей среды, заполняющей пустоты между

атомами и ответственной за распространение света, появилась еще в античные времена и была сформулирована в 1618 году Декартом. В дальнейшем она совершенствовалась. Результаты опытов Майкельсона и Морли показали, что скорость света от этих факторов не зависит. Так, эксперимент ученых изначально ставившийся с целью подтвердить гипотезу о существовании мирового эфира, опроверг ее.

Слайд 21

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК НАУЧНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ
Некоторые наблюдения неудобно или невозможно проводить непосредственно

в природе, тогда используют МОДЕЛЬ.

_Эмпирический уровень научного познания_ 10 класс

Содержание

Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно

Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно

Эмпирический – это такой уровень знания, содержание которого получено из опыта

Наблюдение позволяет накапливать информации об окружающем мире, систематизировать ее. Наблюдение проводят

НАБЛЮДЕНИЕНЕПОСРЕДСТВЕННОЕ – те или иные свойства тел или явления воспринимаются непосредственно

В процессе наблюдения складываются представления о материальном мире, о происходящих в

ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯЭКСПЕРИМЕНТ – это метод познания, который используется

Эксперимент отличается от наблюдения вмешательством в исследуемый процесс, воздействием на него,

ЭКСПЕРИМЕНТИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОВЕРОЧНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТЦель – выявление различных закономерностей, свойств объектов, зависимостей между величинами.Пример:

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТПримеры – опыты Ампера по взаимодействию проводников с током, опыт

ГИПОТЕЗАГипотеза в переводе с греческого означает предположение. Для проверки гипотезы исследователь

ПРОВЕРОЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТПример: гипотеза о существовании особой всепроникающей среды, заполняющей пустоты между

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК НАУЧНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯНекоторые наблюдения неудобно или невозможно проводить непосредственно

Похожие презентации

НАБЛЮДЕНИЕ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ – те или иные свойства тел или явления воспринимаются непосредственно

ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТ – это метод познания, который используется

ЭКСПЕРИМЕНТ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ПРОВЕРОЧНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Цель – выявление различных закономерностей, свойств объектов, зависимостей между величинами.
Пример:

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Примеры – опыты Ампера по взаимодействию проводников с током, опыт

ГИПОТЕЗА
Гипотеза в переводе с греческого означает предположение. Для проверки гипотезы исследователь

ПРОВЕРОЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Пример: гипотеза о существовании особой всепроникающей среды, заполняющей пустоты между

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК НАУЧНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ
Некоторые наблюдения неудобно или невозможно проводить непосредственно