Содержание
- 2. Цель урока: - повторение жанров и особенностей русской песни - Слушание и исполнение разнообразных русских песен
- 3. Хорошая песня – целый мир: иногда она трогает душу сильнее, чем самое серьезное и сложное сочинение.
- 4. Так писал о песне русский поэт XIX века Иван Суриков: Как кому на свете Дышится, живется-
- 7. Послушайте знаменитую русскую песню «Ах ты, степь широкая» https://www.youtube.com/watch?v=sPQ8QdpKE8g Мелодия этой песни неторопливая и величавая, тембр
- 8. Глядя в нотный текст, попробуй спеть эту песню распевно, протяжно и с душой…
- 10. Народная песня ярко и полно отражала природу и быт, чувства и переживания людей, рассказывала об их
- 11. Ты откуда, русская, Зародилась музыка? То ли в чистом поле, То ли в лесе мглистом? В
- 12. В чьём ты сердце билась С самого начала? Как же ты явилась? Как ты звучала? Пролетели
- 14. Особенности русских народных песен Многоголосие Пение «a capella» Наличие подголосков Наличие междометий Обрывы слов (брошенный слог)
- 15. Распевы
- 16. Перепутались слоги, поставьте их так, чтобы в строке получились слова – 5 жанров народных песен
- 17. Несмотря на то, что песен так много, и все они такие разные, есть главная черта, особенность,
- 18. Певучесть
- 19. Рассмотрите репродукцию картины русского художника Константина Коровина. Что за музыка может звучать с этого полотна? Лирическая
- 20. К.Коровин «Северная идиллия»
- 21. Что узнали на уроке - об особенностях русской народной песни (распевы, пение без сопровождения, - познакомились
- 24. Скачать презентацию