Логопедическая ритмика с неговорящими и плохо говорящими детьми

1. Что такое логопедическая ритмика? 2. Логопедическая ритмика в системе реабилитационных методик

Каждое движение совершается в определенном ритме

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Чувство ритма имеет значение в онтогенезе речи

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Требования к речевому материалу:

Преобладание гласных и звонких согласных звуков;
Определенный динамический размер;
Средняя

Упражнения для формирования слоговой структуры слова:

Упражнения, направленные на восприятие ритмического ряда;
Упражнения,

Схема последовательности формирования слоговой структуры слова:

1. Формирование ритма
2. Отработка слогов
3. Введение

Приемы работы по формированию ритмов:

1. Соотнесение ритма с образом
2. Дифференциация

Что сначала, что потом?

1. Сначала ритм, потом слово.
2. Сначала слово, потом

Карты «Барабанщики» и «Медведь и медвежонок»

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Отработка слов IV класса

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Отработка слов X класса

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Отработка слов XI класса

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Отработка слов XI класса

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Отработка слов VIII класса

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Логоритмические занятия делятся на этапы: Этап I (первые 2 недели) Цель: укрепление

Прием «дирижирования»: Прием «дирижирования» 1 этап – реципрокное сжимание рук

Кому полезна фонетическая ритмика? Этапы в процессе формирования звукового состава речи:

Движения, сопровождающие произнесение А

rechevaya-mozaika.jimdo.com

Движения, сопровождающие произнесение Я

rechevaya-mozaika.jimdo.com

1. Взрывные (п (б), т (д), к (г)); 2. Смычно-проходные (м, н,

1. Формирование ритмико-мелодико-интонационной стороны речи; 2. Вызывание и автоматизация звуков на материале