на 29.08.22

«Современная школа», «Успех каждого ребенка»
Региональный подпроект
«Школа умного руководителя»
Муниципальный проект
«Школа профессионального роста: решение актуальных задач»

проектное управление ОО

Необходимость объединения ресурсов ОО для обеспечения оптимальных условий внедрения обновленных ФГОС, позитивно влияющих на достижения поставленных актуальных целей

Обеспечение повышения качества образовательных результатов в каждой ОО посредствам повышения функциональной грамотности школьников

качеством образования в ОО, создание единого образовательного пространства в условиях введения и реализации обновленных ФГОС

Достигнута положительная динамика изменений в части формирования функциональной грамотности, развития механизмов управления качеством образования, подтверждаемая результатами мониторингов –
не менее чем на 15%

Разработан механизм управления развитием функциональной грамотности-
не менее 1 модели

Оценка динамики развития функциональной грамотности, ключевых характеристик качества подготовки обучающихся в условиях ФГОС

Повышения качества управленческой деятельности руководителей ОО

Сохраняется преемственность ДО и НОО, ООО

семинарах-совещаниях, проводимых в рамках реализации проекта – 25 руководителя, 100%;

Наличие межшкольных проектов – 6;

Наличие эффективных практик, успешно прошедших экспертизу в рамках проекта и рекомендованных к тиражированию – не менее 3;
Количество методических материалов/рекомендаций, разработанных в рамках проекта- не менее 3;
Электронный сборник материалов по итогам реализации проекта – не менее 1.

реализации проекта.
Низкая эффективность командного взаимодействия в проектных группах.
Отсутствие единых подходов, низкая мотивация как руководителей, так и их управленческих команд.
Смена отдельных руководителей, их выход из проекта.
Риск вынужденных обстоятельств (карантин, условия самоизоляции, болезнь участников проекта и иных заинтересованных лиц).

этап.
Рефлексивно-оценочный

2 этап
Реализация проекта (основной этап)

Этапы проекта

Разработка концептуальных документов; анализ мониторинга образовательных результатов; выбор целевой группы

Входной и итоговый мониторинг ОР; реализация плана мероприятий проекта

Формирование электронного сборника материалов по итогам проекта; Подготовка статьи в СМИ ; Публичная защита проектов

поддержкой профессионального роста и развития педагогических работников

–класс
с участием педагогов