Новое поступление музыкальное образование

образование».
Желаем приятного прочтения!

/ О. П. Радынова. С. Н. Комиссарова . – 3-е изд. – Москва : Юрайт, 2020 . – 294, [3] с.

Рассмотрены основы музыкального воспитания дошкольников, методы и приемы развития музыкального воспитания детей. Подробно изложены формы и способы организации музыкальной деятельности детей.

/ И. Э. Мосин . – 5-е изд. стер. – Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2020 . – 112 с.

Разобрана работа концертмейстера над камерным и оперным репертуаром, с солистом-инструменталистом, с хором на примере произведений Рахманинова, Верди, Чайковского, Дебюсси, Чеснокова.

И. В. Способин . – Москва : Музыка, 2020 . – 205, [2] с.

Для того, чтобы уметь правильно сочинить музыку, играть её и петь, нужно знать теорию музыки.
В данном пособии представлены сведения по музыкальной орфографии, законы народной и классической музыки.

Сарычева . – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Лань, 2020 . – 52 с. : ил.

Представлены новые технологии и компьютерные программы, которыми могут воспользоваться педагоги по эстрадному вокалу, синтезатору, гитаре, работающие со звуковыми треками, фонограммами и аранжировками.

СПО / С. С. Скребков, О. П. Скребкова . – 6-е изд. – Москва : Юрайт, 2020 . – 293, [2] с.

Представлены основные темы курса гармонии: диатоника, двойная доминанта, отклонения и модуляции в тональности диатонического родства, взаимопроникновение одноименных мажора и минора, энгармонизм, транспонирующие секвенции.
Приведено большое количество нотных примеров из художественной и нотной литературы – выдающихся сочинений XIX – XX веков.