Последовательность изготовления цельнокроеного фартука

Содержание

Слайд 2

Цель урока Формирование технологических умений при работе с тканями, специальных умений

Цель урока

Формирование технологических умений при работе с тканями, специальных умений при

выполнении машинной обработки фартука
Воспитание интереса к истории шитья, аккуратности, трудолюбия, сознательное выполнение правил ТБ
Формирование умения работать с различными источниками информации
Слайд 3

Части фартука Нагрудник Нижняя часть Бретели Карман Пояс Какие геометрические фигуры представляют из себя части фартука?

Части фартука

Нагрудник
Нижняя часть
Бретели
Карман
Пояс
Какие геометрические фигуры представляют

из себя части фартука?
Слайд 4

Технологическая последовательность изготовления фартука Снятие мерок с фигуры человека; Сделать расчет

Технологическая последовательность изготовления фартука

Снятие мерок с фигуры человека;
Сделать расчет конструкции чертежа;
Построить

чертеж в М 1:1;
Провести моделирование;
Подготовить выкройку к раскрою;
Подготовка ткани к раскрою;
Произвести раскладку выкройки на ткани;
Раскроить изделие фартук.
Слайд 5

Последовательность обработки цельнокроеного фартука с подкроенной деталью грудки Подготовка кроя деталей

Последовательность обработки цельнокроеного фартука с подкроенной деталью грудки

Подготовка кроя деталей к

сметыванию;
Обработка бретелей, поясков;
Обработка подкроенной детали грудки;
Соединение бретелей и поясков
подкроенной деталью с основной частью
фартука;
5. Обработка нижних и боковых срезов фартука;
Обработка накладного кармана;
Соединение кармана с нижней частью фартука. ВТО.
Слайд 6

Слайд 7

Ручные швы. КОПИРОВАЛЬНЫЕ СТЕЖКИ Для чего используются копировальные стежки?

Ручные швы.

КОПИРОВАЛЬНЫЕ СТЕЖКИ

Для чего используются копировальные стежки?

Слайд 8

Указать правильную последовательность изготовления фартука 1.Моделирование фартука 2.Пошив изделия 3.Измерение фигуры

Указать правильную последовательность изготовления фартука

1.Моделирование
фартука
2.Пошив изделия
3.Измерение фигуры
4.Раскрой изделия
5.Построение чертежа
6.Прокладывание


копировальных
стежков
3
5
1
4
6
2
Слайд 9

Машинные швы, используемые при изготовлении фартука

Машинные швы, используемые при изготовлении фартука

Слайд 10

Условное изображение швов для фартука *Стачной шов взаутюжку (соединение сторон бретелей

Условное изображение швов для фартука

*Стачной шов взаутюжку (соединение сторон бретелей

и поясков).
*Стачной шов вразутюжку (соединение частей пояса)
*Накладной - вподгибку с открытым срезом срезом ( соединение кармана и нижней части)
*Вподгибку с закрытым срезом (верхние срезы кармана, нагрудника, боковые и нижний срезы нижней части фартука)
*Обтачной (концы пояса и бретелей)
Слайд 11

Шов для соединения пояса и частей фартука Настрачной Накладной Условное изображение шва

Шов для соединения пояса и частей фартука

Настрачной
Накладной

Условное изображение шва

Слайд 12

Для обработки срезов каких деталей использовали следующие швы? (подобрать соответствие) 1-

Для обработки срезов каких деталей использовали следующие швы? (подобрать соответствие)

1- шов

вподгибку с закрытым срезом
2- шов вподгибку с открытым срезом
3- обтачной шов

1- обработка концов бретелей и пояса
2- боковые и нижний срезы кармана
3- верхние срезы нагрудника, кармана, боковые и нижний срезы нижней части фартука

Слайд 13

Инструктаж "Санитарно-гигиенические требования при работе на швейной машине". Сидеть прямо, на

Инструктаж

"Санитарно-гигиенические требования при работе на швейной машине".
Сидеть прямо, на

всей поверхности стула, слегка наклонив голову и корпус вперед.
Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.
Стул должен стоять напротив иглы.
Расстояние между работающим и столом машины 10-15 см.
Руки во время работы должны лежать на платформе.
Изделие от глаз работающего на расстоянии 30-40 см.

Техника безопасности при работе на швейной машине.
Волосы спрятаны под косынку.(или заплетены в косу)
На машине не должно быть посторонних вещей.
Перед работой проверить, не осталось ли в изделии булавок.
Не наклоняться близко к движущимся частям машины.
Следить за правильным положением рук и ног.

Слайд 14

Практическая работа (инструкционная карта)

Практическая работа (инструкционная карта)

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Закрепление В своей работе мы пользовались различными инструментами и приспособлениями. Вспомним

Закрепление

В своей работе мы пользовались различными инструментами и приспособлениями. Вспомним

о них, а помогут нам в этом загадки.
У какой хвастушки хвостик в ушке?
Два ножа, два кольца.
Как зовется тот щиток, что хранит пальцы и ноготок?
Что мы не назвали? Вспомните загадки про эти предметы.
Слайд 25

Что было сегодня для вас самым важным? За что себя похвалите?

Что было сегодня для вас самым важным?
За что себя похвалите?
Напишите

мне синквейн: 5 строк
Тема: Ручные и машинные швы.
2 прилагательных, описание темы
3 глагола, описание действия
Фраза из 4 слов, отношение автора к данной теме
Одно слово, синоним к первому, отношение автора к теме
Слайд 26

Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.

Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк. 

Слайд 27

Домашнее задание Учить новый материал («Технология изготовления бретели и пояска). Напишите

Домашнее задание

Учить новый материал («Технология изготовления бретели и пояска).
Напишите синквейн (см.

следующий кадр) к теме : учитель
Принести все детали кроя и рабочую швейную коробку с принадлежностями:
Игольница с иголками;
Булавки;
Нитки (двух цветов);
Ножницы;
Наперсток;
Распарыватель;
Сантиметровая лента.
Слайд 28

Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.

Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.