презентация к докладу

Август 8, 2022

Главная
Разное
презентация к докладу

Содержание

2. Объект: активизация познавательной деятельности обучающихся основной школы. Предмет: учебное исследование как средство активизации познавательной деятельности обучающихся
3. Задачи: 1. Изучить научно-методическую литературу по теме исследования. 2. Рассмотреть учебное исследование как средство активизации познавательной
4. Учебное исследование – это процесс осмысления мира, приобретения знаний. В его рамках задаются вопросы, делаются открытия
5. Памятка начинающего исследователя 1. Тема учебного исследования 2. Цель 3. Методика работы 4. Описание работы 5.
6. Фрагмент урока на тему «Действия с обыкновенными дробями», 6 класс Задание 1. Осенью птицы улетают на
7. Фрагмент урока на тему «Действия с обыкновенными дробями», 6 класс 1. 3,6 : 6 = 2.
8. 1. 3,6 : 6 = 0,6 2. 0,125 : 25 = 0,005 3. 8,64 : 2
9. Уровни познавательной активности по Т.И. Шамовой
10. Тест на тему «Делители и кратные», 6 класс 1 уровень 1. Проверьте выражения представленные ниже: а)
11. 2 уровень 1. Школьники на новогодней ёлке получили одинаковые подарки. В каждом подарке всего было 129
12. 3 уровень. Простая ромашка. а) Выберите для лепестков ромашки такие простые числа, чтобы произведение всех этих
13. Тест на тему «Умножение дробей», 6 класс
14. Тест на тему «Умножение дробей», 6 класс
15. Результаты опытно-экспериментальной работы
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Объект: активизация познавательной деятельности обучающихся основной школы.
Предмет: учебное исследование как средство

активизации познавательной деятельности обучающихся основной школы.
Цель: разработать методические рекомендации по использованию учебного исследования для активизации познавательной деятельности на уроках математики в 6-7 классах.

Слайд 3

Задачи:
1. Изучить научно-методическую литературу по теме исследования.
2. Рассмотреть учебное исследование как средство активизации

познавательной деятельности на уроках математики в 6-7 классах.
3. Разработать фрагменты уроков по темам: «Действия с дробями» (6 класс), «Задачи, решаемые с помощью уравнения» (7 класс) и методические рекомендации к ним с использованием учебного исследования как средства активизации познавательной деятельности.
4. Разработать тесты по темам: «Делители и кратные» (6 класс), «Умножение дробей» (6 класс) для диагностики уровней познавательной активности обучающихся 6 класса на уроках математики.
5. Провести апробацию результатов исследования.

Слайд 4

Учебное исследование – это процесс осмысления мира, приобретения знаний. В его

рамках задаются вопросы, делаются открытия в стремлении к новому пониманию (Новожилова М.М).

Слайд 5

Памятка начинающего исследователя
1. Тема учебного исследования
2. Цель
3. Методика работы
4. Описание

работы
5. Выводы
6. Список используемой литературы

Слайд 6

Фрагмент урока на тему «Действия с обыкновенными дробями», 6 класс
Задание 1.

Осенью птицы улетают на Юг на зимовку. А знаете ли вы, какую птицу в нашей стране называют «чемпион по перелётам»? Эта птица перелетает на расстояния до 10 тысяч км, достигая южных территорий Африканского континента.

Слайд 7

Фрагмент урока на тему «Действия с обыкновенными дробями», 6 класс
1. 3,6

: 6 =
2. 0,125 : 25 =
3. 8,64 : 2 =
4. 0,28 : 7 =
5. 62,8 : 4 =
6. 14,2 : 2 =
7. 3,866 : 6 =
8. 1,21 : 11 =
9. 0,82 : 8 =

Слайд 8

1. 3,6 : 6 = 0,6
2. 0,125 : 25 = 0,005
3.

8,64 : 2 = 4,32
4. 0,28 : 7 = 0,04
5. 62,8 : 4 = 15,7
6. 14,2 : 2 = 7,1
7. 3,866 : 6 = 0,9665
8. 1,21 : 11 = 0,11
9. 0,82 : 8 = 0,1025

Слайд 9

Уровни познавательной активности по Т.И. Шамовой

Слайд 10

Тест на тему «Делители и кратные», 6 класс
1 уровень
1. Проверьте выражения

представленные ниже:
а) число 17 является делителем числа 425;
б) число 1296 кратно числу 36.
2. Из представленного ряда чисел 5, 8, 27, 30, 50, 140 выберите:
а) такие числа, которые делятся на 3;
б) такие числа, на которые можно поделить число 150;
в) делители 100;
г) кратные 5.

Слайд 11

2 уровень
1. Школьники на новогодней ёлке получили одинаковые подарки. В каждом

подарке всего было 129 мандаринов и 86 шоколадок. Сколько ребят получили подарки на ёлке? Сколько мандаринов и шоколадок было в каждом подарке?
2. Ваня и Аня купили в магазине к 8 марта одинаковое количество открыток. Ваня заплатил 80 руб., а Аня на 5 руб. больше. Какая цена одной открытки? Сколько открыток купили каждый ребенок?

Тест на тему «Делители и кратные», 6 класс

Слайд 12

3 уровень.
Простая ромашка.
а) Выберите для лепестков ромашки такие простые числа, чтобы

произведение всех этих чисел было равно 260.
б) Изобразите в тетради «простую ромашку для числа 156. Сколько лепестков будет у данной ромашки?
в) Как вы думаете, можно ли нарисовать «простую ромашку» для числа 59? Ответ нужно обосновать.
г) Выберете любое число и нарисуйте для него «простую ромашку», если это возможно.

Тест на тему «Делители и кратные», 6 класс

Слайд 13