Развитие слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Слайд 2

Слайд 3

Гипотеза

Гипотеза

Слайд 4

Задачи исследования

Задачи исследования

Слайд 5

Методы исследования База исследования: МБДОУ Детский сад № 67, г. Белгород.

Методы исследования

База исследования: МБДОУ Детский сад № 67, г. Белгород. В

исследовании приняли участие 20 детей старшего дошкольного возраста с ОНР III типа.
Слайд 6

Констатирующий этап выявить уровень сформированности нормативного компонента речи младших школьников в процессе изучения имени существительного.

Констатирующий этап

выявить уровень сформированности нормативного компонента речи младших школьников в процессе

изучения имени существительного.
Слайд 7

Методика З.Е. Агранович «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей»

Методика З.Е. Агранович «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов

у детей»
Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10