- Развитие слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Содержание
- 3. Гипотеза
- 4. Задачи исследования
- 5. Методы исследования База исследования: МБДОУ Детский сад № 67, г. Белгород. В исследовании приняли участие 20
- 6. Констатирующий этап выявить уровень сформированности нормативного компонента речи младших школьников в процессе изучения имени существительного.
- 7. Методика З.Е. Агранович «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей»
- 12. Скачать презентацию
Гипотеза
Гипотеза
Задачи исследования
Задачи исследования
Методы исследования
База исследования: МБДОУ Детский сад № 67, г. Белгород. В
Методы исследования
База исследования: МБДОУ Детский сад № 67, г. Белгород. В
Констатирующий этап
выявить уровень сформированности нормативного компонента речи младших школьников в процессе
Констатирующий этап
выявить уровень сформированности нормативного компонента речи младших школьников в процессе
Методика З.Е. Агранович «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов
Методика З.Е. Агранович «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов
Оснащение кабинета информатики
Организация рабочего места для электромонтажных работ. 8 класс
Конструкция газовых скважин ОНГКМ
Хорошее настроение. Текст песни
Ручные строительные машины
Правовая система общества. (Тема 3.3)
Организация обучения в ДАР
Управление риском
Второй день творения
Родословное древо
Сбалансированное питание
Проектирование LED-фонаря
Современные методики и технологии обучения
0859074c5f8074ef
Основы теории радиосистем передачи информации
Теория турбин
Ёлочка от Деда Мороза и Снегурочки
Белова ДВ_формирование финансовой грамотности на уроках географии в 5-6 классах
Основы типологии жилых зданий
海外分会场规划
In Harmony with Nature
EV3 Мастер класс Робот исследователь
In harmony with nature
Урок декоративной композиции
Колобок
Режим работы микропроцессора
Робототехника
Лесная, деревообрабаты-вающая, целлюлозно-бумажная промышленности