Содержание
- 3. Гипотеза
- 4. Задачи исследования
- 5. Методы исследования База исследования: МБДОУ Детский сад № 67, г. Белгород. В исследовании приняли участие 20
- 6. Констатирующий этап выявить уровень сформированности нормативного компонента речи младших школьников в процессе изучения имени существительного.
- 7. Методика З.Е. Агранович «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей»
- 12. Скачать презентацию