Школа молодого педагога Шаг в профессию

сложившийся в нашем сознании идеальный образ желаемого будущего, достижение которого возможно только при самых благоприятных внутренних и внешних условиях; образ наилучшего, наиболее совершенного состояния школы.

детей и взрослых.
■ Дать каждому ученику возможность найти и выразить себя сообразно своим способностям.
■ Воспитание ученика, готового к заботе о своем здоровье и здоровье окружающих его людей, владеющего здоровьесберегающими технологиями.
■ Создание морально-психологического комфорта для участника образовательного процесса, подготовка учащихся к выбору, в который человек включен на протяжении всей своей жизнедеятельности; обеспечение организационно-педагогических условий для повышения общей и художественно-эстетической культуры учащихся микрорайона.
■ Построение школы, в которой развитие детей обусловлено сохранением их здоровья. Выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, ориентированной на выбор профессии, способной в последующем на участие в духовном и экономическом развитии общества.
■ Формирование черт физически развитой личности, ориентированной на творческое преобразование действительности и саморазвитие, на здоровый образ жизни, личности образованной и самостоятельной, стремящейся к овладению опытом духовной жизни, нравственного поведения, освоению ценностей национальной культуры.
■ Создание условий для самореализации и осознанного личностного самоопределения учеников в соответствии с их склонностями и интересами и подготовка на этой основе выпускников, готовых к жизни в открытом меняющемся мире.
■ Организация психолого-медико-педагогического сопровождения, укрепление психического здоровья и личностного благополучия подрастающего поколения в образовательном пространстве города.

достижимым результатом (чего хотим достичь?)
5. Одно видение для всех – общее!!!

сложившийся в нашем сознании идеальный образ желаемого будущего, достижение которого возможно только при самых благоприятных внутренних и внешних условиях; образ наилучшего, наиболее совершенного состояния школы.

– не красивость, а прозрачность и понятность.
4. Группировка правил.
5. Распределить по категориям.
6. Принят всеми.
7. Работает везде и всегда!
8. Мониторинг.
9. «Живой организм».
10. Правила едины для всех участников образовательных отношений!!!

учения
Заместитель директора
по УД МАОУ СОШ № 68 с УИОП
Нагуманова Е.Б.
Дата проведения: 29.10.2020.