Солдат - Методическая разработка для детей дошкольного возраста

Слайд 2

Оглавление 1. Цели и задачи 2. Актуальность 3. Используемый материал 4.

Оглавление

1. Цели и задачи
2. Актуальность
3. Используемый материал
4. Теоретическая часть
5. Техника безопасности
6.

Практическая часть
Слайд 3

Складывание фигурок из бумаги является одним из самых безопасных и доступных

Складывание фигурок из бумаги является одним из самых безопасных и доступных

видов детского творчества. Поколения мальчишек и девчонок делали бумажные кораблики и самолетики, стаканчики и шапочки, прыгающих лягушек и хлопушки. Мало кто знал, что этот вид искусства насчитывает более двух тысяч лет и называется ОРИГАМИ.
Оригами — это искусство складывания фигурок из бумаги. Слово «оригами» в переводе с японского — «сложенная бумага».
История возникновения оригами уходит своими корнями в глубокую древность и неразрывно связана с появлением технологии изготовления самой бумаги.
Слайд 4

Цели и задачи Цель: Ознакомление детей с искусством оригами, всестороннее интеллектуальное

Цели и задачи
Цель:
Ознакомление  детей с  искусством оригами,  всестороннее интеллектуальное и

эстетическое развитие детей в процессе  овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
- обучение детей различным приёмам работы с бумагой: как сгибание, складывание, надрезание, склеивание; -
формирование умений следовать устным инструкциям;
знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами;
- развитие внимания, памяти, пространственного воображения, глазомера, мелкой моторики рук, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей; - расширение коммуникативных способностей детей и создание игровых ситуаций.
Слайд 5

Актуальность Актуальность выбранной темы заключается в том, что оригами как вид

Актуальность

Актуальность выбранной темы заключается в том, что оригами как вид конструирования из бумаги

развивает у детей конструктивные и творческие способности, мышление, память, мелкую моторику, пространственное воображение. Овладение методикой использования бумаги как средства пластического моделирования позволит педагогам дошкольных учреждений развивать не только творческие способности ребенка - дошкольника, но и будет способствовать самореализации и саморазвитию детей через художественное творчество.
Слайд 6

Техника безопасности при работе с бумагой и ножницами: при работе с

Техника безопасности при работе с бумагой и ножницами:
 при работе с бумагой

понадобятся ножницы; всё это надо аккуратно хранить, не размахивать ножницами, не играть ими, потому что ножницы – это режущий предмет и обращаться с ними надо осторожно;
лучше применять ножницы с закруглёнными концами и разработанными рычагами. Ножницы не должны быть слишком длинными, лучше всего, чтобы длина его была 12 см. При изготовлении крупных фигур можно взять ножницы до 20 см;
хранить ножницы целесообразно в коробке или высокой подставке кольцами вверх;
после работы всё собрать, обрезки бумаги сложить в коробочку – экономит бумагу. При разрезании бумаги обратить внимание, что бы: - линия среза должна быть чёткой, без зазубрин (это происходит, если тупые ножницы);
- прямые линии удобнее вырезать ножницами с прямыми концами;
- отрезаю бумагу по прямой линии, опускайте ей вниз, одновременно продвигая ножницы вверх;
- при вырезании округлых и других форм ножницы в правой руке остаются почти неподвижными, а бумага направляется правой рукой по намеченным линиям; - очень мелкие детали и отверстия в бумаге вырезайте небольшими ножницами.
Слайд 7

Используемый материал 1. Цветная и белая бумага 2. Ножницы 3. Клей 4. Фломастеры

Используемый материал

1. Цветная и белая бумага
2. Ножницы
3. Клей
4. Фломастеры

Слайд 8

1. Приготовьте квадрат из бумаги. Размер может быть абсолютно любой, я

1. Приготовьте квадрат из бумаги. Размер может быть абсолютно любой, я

использовала размер 15*15.

2. Сложите получившийся квадрат пополам.

3. Затем сложите так чтобы , обе половинки соединились в месте сгиба

4. Верхние углы сгибаем до середины. А нижние уголки сгибаем так, чтобы они смотрели в разные стороны.

5. Вырезаем из белой бумаги лицо нашего солдата.