Содержание
- 2. Учнівське самоврядування – сучасна форма роботи з учнівським колективом. Вона дозволяє дітям розвивати свої здібності, розв’язувати
- 3. Вважаємо, що старшокласник, як досвідчений учень і людина на порозі неповноліття, має право на самоврядування, захист
- 4. У нашій гімназії учнівське самоврядування представлене молодіжним об`єднанням «Промінь» М/О «ПРОМІНЬ»
- 5. Символи гімназії біотехнологій №177 Герб Прапор
- 6. Гімн нашої гімназії
- 7. Структура м/о «Промінь»
- 8. Функції самоврядування в гімназії біотехнологій № 177
- 9. УЧНІВСЬКА РАДА "ПРОМІНЬ" Наш девіз: "Гармонія, краса, радість"
- 10. Загально гімназійна рада м/о «Промінь»
- 11. Міністерство внутрішніх справ
- 12. Міністерство у справах дітей та молоді
- 13. Міністерство добробуту та милосердя
- 14. Міністерство культури та мистецтва
- 15. Міністерство фізкуьтури та спорту
- 16. Міністерство туризму та краєзнавства
- 17. Міністерство освіти та науки
- 18. – це можливість розкривати свій потенціал, втілювати у життя власні проекти, розширювати світогляд не лише свій,
- 19. Напрямки діяльності учнівського самоврядування
- 20. Сприяє розвитку в учнів творчості, індивідуальних здібностей. ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
- 21. Політ над землею
- 22. Донести до учнів гімназії №177 унікальну інформацію про життя та культуру країн світу, їх походження та
- 23. Отримання додаткових знань з географії, історії, інформатики, мистецтва та художньої культури. Cформування майбутнього всебічно розвинутого українського
- 24. На протязі року, з року в рік Діти та молодь
- 26. Дитяча посмішка
- 27. Приділення уваги та спілкування з дітьми-сиротами. Надання необхідної допомоги дитячим будинкам. Довготривалий Учні гімназії біотехнологій №
- 28. • піклування та надання допомоги дітям-сиротам • відвідання дитячого будинку • приділення уваги проблемам дітей-сиріт •
- 29. Свідомий громадянин
- 30. Поглиблення знань з правової тематики Сприяння створенню дружньої атмосфери у колективі Довготривалий Учні гімназії біотехнологій №
- 31. Підвищення рівня знань з правової тематики Профілактика правопорушень Формування негативного ставлення до скоєння беззаконня Формування правосвідомості
- 33. Залучення учнів до активних занять спортом для поліпшення загального стану здоров’я та як наслідок - підвищення
- 34. Шкільна модель ООН
- 35. Створення сприятливих умов для розвитку наукового потенціалу учнів, розкриття талантів гімназії в осмисленні та розумінні історично
- 36. Збережи і нагодуй птахів узимку
- 37. Виховання дбайливого ставлення до фауни рідного краю, екологічної компетентності учнів, ознайомлення з видовим різноманіттям птахів, практична
- 38. Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх, співставляти можливості й інтереси, здобувати
- 39. Допоможи,Україну збережи!
- 40. Створення соціально- педагогічного середовища духовно-морального розвитку й виховання гімназистів для сприяння становленню й розвитку високоморального, відповідального,
- 41. Наші досягнення
- 45. Рівень активності учнів
- 47. Скачать презентацию