Содержание
- 2. Цель: - упорядочить знания ребят о правонарушениях, - ознакомить их видами нарушений и наказаниями за них;
- 3. Сформировать у подростков навыки самозащиты, самооценки. Сформировать навыки сопротивления обстоятельством, вызывающим правонарушения. Сформировать систему знаний об
- 4. ЗАКОН - нормативно-правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения общественной жизни, принятый правительством. Конституция РФ - это
- 5. Кроме Конституции существуют: «Конвенция о правах ребенка»; «Семейный кодекс»; «Гражданский кодекс»; «Уголовный кодекс»; «Трудовой кодекс».
- 6. Статья 2 Конституции РФ: Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита
- 7. Права человека и гражданина: Жить и воспитываться в семье, получить паспорт гражданина РФ, Работать в свободное
- 8. Обязанности: Слушаться родителей и лиц, их заменяющих. Получить основное общее образование. Соблюдать правила поведения, установленные в
- 9. Проступок –это нарушение правил поведения. Правонарушение – это нарушение закона,за которое предусмотрено наказание для взрослых людей
- 10. Ситуация№1: Пятиклассник Дима не приезжает в школу с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки. Как
- 11. Ситуация №2 Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По дороге
- 12. Ситуация №3 Семиклассники Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали
- 13. Виды преступлений С 14 лет подросток несет уголовную ответственность за следующие виды преступлений: убийство, кража, грабеж.
- 14. Виды наказаний Штраф Лишение права заниматься определенной деятельностью. Арест. Лишение свободы на определенный срок.
- 16. Скачать презентацию