Первушин Юрий Иванович – участник боевых действий в Чечне

Содержание

Слайд 2

СОДЕРЖАНИЕ: 1.Введение: а) Актуальность работы; б) Цель работы; в) Задачи работы;

СОДЕРЖАНИЕ:

 1.Введение:
а) Актуальность работы;
б) Цель работы;
в) Задачи работы;
г) Гипотеза;
д) Этапы работы;
е)

Практическая значимость работы;
2. Основная часть:
а) Обзор литературы;
б) Методика исследования;
в) Результаты исследования;
3. Выводы.
4. Заключение.
Слайд 3

ВВЕДЕНИЕ: Введение: Не очень давно закончилась Чеченская война, и почти никто

ВВЕДЕНИЕ:

Введение: Не очень давно закончилась Чеченская война, и почти никто не

задумывался что среди наших односельчан, близких, родственников или просто земляков были настоящие герои, которые воевали за нашу Родину.
Актуальность: Всегда приятно вспомнить или даже узнать, что рядом с тобой жил человек, воевавший в Чеченскую войну.
Цель: Рассказать другим о погибших защитниках нашей Родины во время Чеченской войны.
Задача: Самому узнать о погибшем войне, познакомиться с его друзьями, родителями или родственниками и узнать о нём побольше.
Гипотеза: Интересно, удивятся ли другие, узнав о человеке-военном, жившем рядом с ними?
Слайд 4

1) Узнать, где поблизости проживал погибший герой. 2) Поинтересоваться о его

1) Узнать, где поблизости проживал погибший герой.
2) Поинтересоваться о его жизни:
А)

Узнать про его учёбу;
Б) Где проживал;
В)Познакомиться с его коллегами, друзьями, родственниками;
Г) Посвящён ли этому герою какой-то памятник;
Д) Увидеть где был похоронен.
3) Попытаться запечатлеть всю необходимую информации о военном.

ЭТАПЫ РАБОТЫ:

Слайд 5

ЛИТЕРАТУРА: Ещё совсем недавно, примерно в середине зимы, мы с учащимися

ЛИТЕРАТУРА:

Ещё совсем недавно, примерно в середине зимы, мы с учащимися

нашей школы ездили на митинг, посвящённый Юрию Ивановичу Первушину. Поехали мы в с.Воронино, именно там проходил митинг. В Городецком психоневрологическом интернате «Добролюбово» стоит памятник им.Юрия Первушина.

Поехав туда, мы практически и ничего не знали про него, но потом оказалось, что он лейтенант, погибший на войне в Чечне, поэтому мы решили вернуться в с.Воронино и узнать про Юрия побольше.

Слайд 6

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ: Приехав в Воронино, мы сразу же пошли к памятнику,

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ:

Приехав в Воронино, мы сразу же пошли к памятнику,

который находиться на территории психоневрологического центра. Затем, мы пошли в «Воронинскую начальную школу имени кавалера ордена мужества Юрия Ивановича Первушина». В школе находился музей Славы, большая часть которого была посвящена Юрию.
Слайд 7

Немного о его биографии: Юрий Иванович Первушин родился 9 июля 1977

Немного о его биографии: Юрий Иванович Первушин родился 9 июля

1977 года в селе Готопутово, Сорокинского района, Тюменской области, а в 1984 году его родители решили переехать в с.Воронино. Жил вместе с папой и мамой. Сразу же по приезде, в 1984 году, Юрий поступает в школу. Первой его учительницей была Матрёна Николаевна Фёдорова. В школе Юрий учился хорошо, недаром одна наша учительница по английскому, живущая в Воронино, вспоминает его достижения и хорошие отметки. Также, мы увидели множество грамот за хорошие успехи в учении. С юности, Юрий стал неплохим пионером и знаменосцем. Каждое лето, он с друзьями ходил в турпоходы по лесу. После окончания учёбы, Юрий сразу же направился учиться в Нижегородское высшее военное училище тыла. В 1998 году, Юрий Первушин, будучи лейтенантом, первый раз за 2 года увидел своих родителей.
Слайд 8

Из пионера в выпускники!

Из пионера в выпускники!

Слайд 9

Слайд 10

Спросив у школьного преподавателя, где находиться могила Первушина, мы поехали к

Спросив у школьного преподавателя, где находиться могила Первушина, мы поехали

к кладбищу. Нам объяснили, что могила за старой часовенкой. Её нам не пришлось искать долго, потому что памятник сразу был виден. Сделав несколько фотоснимков, мы отправились назад домой…

МЕСТО ЗАХОРОНЕНИЯ: