Среды обитания. Задание ВПР

Содержание

Слайд 2

Что общего у бактерий и простейших? В чём их главное отличие?

Что общего у бактерий и простейших?

В чём их главное отличие?


Слайд 3

На какие группы делятся животные? Беспозвоночные: Позвоночные: 1 2

На какие группы делятся животные?

Беспозвоночные:

Позвоночные:

1

2

Слайд 4

Выбери… бабочка - белянка мох - сфагнум Беспозвоночные: Позвоночные: паук –

Выбери…

бабочка - белянка

мох - сфагнум

Беспозвоночные:

Позвоночные:

паук – крестовик

рак речной

сосна обыкновенная


морская черепаха

тигр

папоротник

гусь

водоросли

крокодил

пиявка

подсолнух

дождевой червь

крот

Растения:

Слайд 5

Какие утверждения верны? 1. Бактерии –одноклеточные организмы. 2. Тело простейших состоит

Какие утверждения верны?

1. Бактерии –одноклеточные организмы.

2. Тело простейших состоит из многих

клеток.

3. Грибы, растения и животные – многоклеточные организмы.

4. Грибы – это растения.

5. Грибы и растения – разные царства природы.

6. Простейшие – одноклеточные организмы.

7. Животных делят на беспозвоночных и позвоночных.

да

нет

Слайд 6

Среды обитания организмов.

Среды обитания организмов.

Слайд 7

Задачи урока: Познакомиться с различными средами обитания организмов. Выяснить особенности приспособленности

Задачи урока:

Познакомиться с различными средами обитания организмов.
Выяснить особенности приспособленности организмов

к среде обитания.
Определить уровень усвоения учебного материала по теме урока.
Слайд 8

Что такое среда обитания? - всё то, что окружает живой организм в природе.

Что такое среда обитания?

- всё то, что окружает живой организм

в природе.
Слайд 9

Слайд 10

Наземно-воздушная Водная Почвенная

Наземно-воздушная

Водная

Почвенная

Слайд 11

Среды обитания организмов

Среды обитания организмов

Слайд 12

Характеристика наземно-воздушной среды. Резкие перепады температуры; Низкая плотность воздуха; Воды часто не хватает; Много света.

Характеристика наземно-воздушной среды.

Резкие перепады температуры;
Низкая плотность воздуха;
Воды часто не хватает;
Много света.

Слайд 13

Наземно-воздушная среда 1 — василек; 2 — шиповник; 3 — береза;

Наземно-воздушная среда

1 — василек; 2 — шиповник; 3 — береза;
4

— лютик ползучий; 5 — петров крест.
Слайд 14

Наземно-воздушная среда 1 — гепард; 2 — медведь; 3 — кузнечик;

Наземно-воздушная среда

1 — гепард; 2 — медведь; 3 — кузнечик; 4

— кенгуру;
5 — тушканчик; 6 — африканский страус.
Слайд 15

Наземно-воздушная среда РАСТЕНИЯ-ЭПИФИТЫ: 1—7 — орхидеи; 8 — папоротник; 9 — мох.

Наземно-воздушная среда

РАСТЕНИЯ-ЭПИФИТЫ: 1—7 — орхидеи; 8 — папоротник;
9 — мох.

Слайд 16

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде 1)Животные должны иметь либо

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

1)Животные должны иметь либо крылья,

либо конечности, приспособленные для передвижения по твердой поверхности.
Слайд 17

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде 2)Наружные покровы приспосабливаются к изменениям температуры. Конечности шерсть

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

2)Наружные покровы приспосабливаются к изменениям

температуры.

Конечности
шерсть

Слайд 18

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде 3)У растений должны быть

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

3)У растений должны быть хорошо

развиты органы (корень, стебель, листья, цветки, плоды)
Слайд 19

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде 4)Наличие яркой окраски, аромата, приспособления для хранения влаги.

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

4)Наличие яркой окраски, аромата, приспособления

для хранения влаги.
Слайд 20

Температура без резких колебаний; Кислорода мало; Много воды; Света мало. Характеристика водной среды.

Температура без резких колебаний;
Кислорода мало;
Много воды;
Света мало.

Характеристика водной среды.

Слайд 21

Водная среда 1 — ряска; 2 — кубышка; 3 — кувшинка;

Водная среда

1 — ряска; 2 — кубышка; 3 — кувшинка;
4

— лотос; 5 — виктория-регия.
Слайд 22

1 — окунь; 2 — тюлень; 3 — жук-плавунец; 4 —

1 — окунь; 2 — тюлень; 3 — жук-плавунец; 4

— горбатый кит; 5 — пингвин; 6 — утка.

Водная среда

Слайд 23

Приспособленность организмов к жизни в водной среде 1) Обтекаемая форма тела

Приспособленность организмов к жизни в водной среде

1) Обтекаемая форма тела

Слайд 24

Приспособленность организмов к жизни в водной среде 2) Конечности представлены плавниками,

Приспособленность организмов к жизни в водной среде

2) Конечности представлены плавниками, или

ластами. В ласты преобразуются и крылья у пингвинов, с помощью которых они «летают» под водой.
Слайд 25

Приспособленность организмов к жизни в водной среде 3) Лапы многих водоплавающих птиц снабжены особой плавательной перепонкой.

Приспособленность организмов к жизни в водной среде

3) Лапы многих водоплавающих птиц

снабжены особой плавательной перепонкой.
Слайд 26

Приспособленность организмов к жизни в водной среде 4) У многих водных

Приспособленность организмов к жизни в водной среде

4) У многих водных насекомых

уплощенные и широкие задние лапки напоминают по форме весло.

жук-плавунец

Слайд 27

Характеристика почвенной среды. Кислорода мало; Света нет; Высокая плотность; Температура без

Характеристика почвенной среды.

Кислорода мало;
Света нет;
Высокая плотность;
Температура без резких колебаний;
Воды достаточно;
Постоянное поступление

органического вещества.
Слайд 28

Почвенная среда 1 — слепыш; 2 — цокор; 3 — крот.

Почвенная среда

1 — слепыш; 2 — цокор; 3 — крот.

Слайд 29

Почвенная среда Дождевой червь слепыш

Почвенная среда

Дождевой червь

слепыш

Слайд 30

В почве обитает множество клещей. Одни из них питаются мертвыми органическими

В почве обитает множество клещей. Одни из них питаются мертвыми органическими

остатками, другие охотятся на более мелких беспозвоночных животных.

Почвенная среда

Слайд 31

Приспособленность организмов к жизни в почвенной среде. Конечности приспособлены к рытью

Приспособленность организмов к жизни в почвенной среде.

Конечности приспособлены к рытью (плоские

с большими когтями);
2) Слаборазвитые глаза и ушные раковины;
3) Короткий мех (для меньшего трения с почвой);
4) Вытянутое тело;
5) Выделение слизи (способствует передвижению в почве).
Слайд 32

Характеристика организменной среды. Постоянные условия среды.

Характеристика организменной среды.

Постоянные условия среды.

Слайд 33

Организменная среда

Организменная среда

Слайд 34

Приспособленность организмов к жизни в теле живых организмов. Организмы, находящие себе

Приспособленность организмов к жизни в теле живых организмов.

Организмы, находящие себе место

в теле растений или животных, часто полностью утрачивают органы и даже системы органов, которые так необходимы свободноживущим видам.
Слайд 35

Почему на Земле много разных живых организмов? Они населяют разные среды.

Почему на Земле много разных живых организмов?

Они населяют разные среды.
В каждой

среде свои особенности необходимые для жизни.
У живых организмов имеются приспособления к своей среде обитания.
Слайд 36

Проверим свои знания Дай ему характеристику по плану: одноклеточное или многоклеточное;

Проверим свои знания

Дай ему характеристику по плану:
одноклеточное или многоклеточное;
к какому царству

относится?
какую среду обитания занимает?
охарактеризуйте эту среду обитания?
как приспособлено к этой среде?

лк

Какое животное зашифровано в ребусе?

Слайд 37

Проверим свои знания Какие особенности характерны для наземно-воздушной среды: а) избыток

Проверим свои знания

Какие особенности характерны для наземно-воздушной среды:
а) избыток кислорода
б)

недостаток кислорода
в) избыток воды
г) недостаток воды
Слайд 38

Разместите живые организмы в их среду обитания… Наземно-воздушная Почвенная Водная паук

Разместите живые организмы в их среду обитания…

Наземно-воздушная

Почвенная

Водная

паук – крестовик

рак речной


сосна обыкновенная

морская черепаха

водоросли

медуза

водяная лилия

крот

подсолнух

тигр

скат

дождевой червь

Слайд 39

Третий лишний (почему?) Страус Кенгуру Крот Волк

Третий лишний (почему?)

Страус

Кенгуру

Крот

Волк

Слайд 40

А) Какую среду обитания освоила яблоня? Б) Какой признак внешнего строения

А) Какую среду обитания освоила яблоня?

Б) Какой признак внешнего
строения

яблони
указывает на её приспособленность к жизни
в условиях этой среды? Ответ поясните.
Стебель (ствол) – обеспечение опоры листьям (транспорт веществ), ИЛИ корневая система – закрепление (поглощение воды с минеральными веществами);

наземно-воздушную ИЛИ почвенную;

Слайд 41

В) Какие отношения складываются между яблоней и домашней пчелой в искусственных экосистемах? В) взаимовыгодные ИЛИ симбиоз.

В) Какие отношения складываются между яблоней и домашней пчелой в искусственных

экосистемах?
В) взаимовыгодные ИЛИ симбиоз.
Слайд 42

А) Какую среду обитания освоила сыроежка? наземно-воздушную ИЛИ почвенную; Б) Какой

А) Какую среду обитания освоила сыроежка?
наземно-воздушную ИЛИ почвенную;

Б) Какой признак

внешнего строения сыроежки указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните.
Жёсткое строение тела для опоры ИЛИ грибница для закрепления (расселения и размножения);
Слайд 43

В) Какие отношения складываются между сыроежкой и северным оленем в естественных экосистемах? В) хищничество ИЛИ пищевые.

В) Какие отношения складываются между сыроежкой и северным оленем в естественных

экосистемах?
В) хищничество ИЛИ пищевые.
Слайд 44

А) Какую среду обитания освоила крапивница? А) наземно-воздушную; Б) Какой признак

А) Какую среду обитания освоила крапивница?
А) наземно-воздушную;

Б) Какой признак внешнего
строения

крапивницы указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните.
Б) крылья для полёта, ИЛИ конечности для передвижения, ИЛИ жёсткие покровы для защиты (опоры);
Слайд 45

В) Какие отношения складываются между крапивницей и домашней пчелой в естественных и искусственных экосистемах? В) конкурентные.

В) Какие отношения складываются между крапивницей и домашней пчелой в естественных

и искусственных экосистемах?

В) конкурентные.

Слайд 46

А) Какую среду обитания освоил тунец? А) водную; Б) Какой признак

А) Какую среду обитания освоил тунец?
А) водную;

Б) Какой признак

внешнего строения тунца указывает на его приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните.
Б) обтекаемая форма тела – облегчает передвижение, ИЛИ плавники и хвост – обеспечивают движение в воде;
Слайд 47

В) Какие отношения складываются между китом и тунцом в природе? В) нейтрализм.

В) Какие отношения складываются между китом и тунцом в природе?
В)

нейтрализм.
Слайд 48

А) Какую среду обитания освоила морошка? А) наземно-воздушную ИЛИ почвенную; Б)

А) Какую среду обитания освоила морошка?
А) наземно-воздушную ИЛИ почвенную;

Б) Какой

признак внешнего строения морошки указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните.
Б) стебли – обеспечение опоры листьям (транспорт веществ), ИЛИ корневая система – закрепление (поглощение воды с минеральными веществами);
Слайд 49

В) Какие отношения складываются между медведем и морошкой в природе? В) хищничество ИЛИ растительноядность.

В) Какие отношения складываются между медведем и морошкой в природе?

В) хищничество

ИЛИ растительноядность.
Слайд 50

А) Какую среду обитания освоила лисица? А) наземно-воздушную; Б) Какой признак

А) Какую среду обитания освоила лисица?
А) наземно-воздушную;

Б) Какой признак

внешнего строения лисицы указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните.
Б) густая шерсть – приспособление к смене температуры воздуха; ИЛИ четыре лапы – приспособление к передвижению;
Слайд 51

В) Какие отношения складываются между медведем и лисицей в природе? В) конкурентные / хищник – жертва

В) Какие отношения складываются между медведем и лисицей в природе?

В)

конкурентные / хищник – жертва