Тема урока: Органы чувств. Регуляция деятельности организма.

Цели урока:

Доказать взаимосвязь организмов с окружающим миром, благодаря органам чувств;
Проследить эволюцию

Проверка домашнего задания:

1. Что такое рефлекс?
2. Какое строение имеет нервная клетка?
3.Как

Рефлекс – это ответная реакция организма на любое воздействие раздражителя при помощи

Нервные клетки имеют звездчатую форму и тонкими отростками соединяются между собой,

От парных головных нервных узлов у плоских червей, нервных узлов у

Органы чувств:

Равновесия;
Зрения;
Осязания;
Обоняния;
Слуха;
Химической чувствительности.

Простейшие

Кишечнополостные

Плоские черви

Круглые черви

Кольчатые черви

Моллюски

Ракообразные

Паукообразные

Насекомые

Рыбы

Земноводные

Пресмыкающиеся

Глаза, способные четко различать предметы на различных расстояниях;
Внутреннее и среднее ухо;
Осязательные

Птицы

Млекопитающие

Закрепление изученного

1. Какая примета, связанная с определением погоды, демонстрирует метеочувствительность дождевых

Выводы по уроку:

Организм животного может существовать только при условии регуляции своей