Звук и буква У

Содержание

Слайд 2

Тема: Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква У. Цели и задачи;

Тема: Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква У.

Цели и задачи; познакомить

детей с буквой У, учит соотносить звук с буквой и символом, отрабатывать четко произношение звука У; учить детей выделять звук У в ряду звуков, слогов и слов; определять основные признаки ягод и грибов, обогащать словарь детей словами со звуком У;
развивать у детей навык письма; тренировать детей в понпимании пословиц и поговорок; развивать у детей зрительное восприятие, память, внимание, связную речь.
Оборудование: стилизованная буква У, символ для обозначения буквы У, запись буквы У в печатном и рукописно шрифта пособие «Уля в лесу»’, карточки с изображением ягод и грибов со звуком У, парные картинки, текст сказки: «Заяц-хваста», карточки разных цветов; альбомы.
Слайд 3

Слайд 4

Рассмотрите карточки разных цветов и составьте из них пары. Назовите цвета

Рассмотрите карточки разных цветов и составьте из них пары. Назовите цвета

карточек. Объясните своё решение

Синий – голубой
Фиолетовый –сиреневый
Чёрный – серый
Жёлтый – лемонный
Красный – бордовый
Розовый - малиновый

Слайд 5

Назови предметы и их цвет. Запиши получившиеся словосочетания. Красная пуговица Синяя

Назови предметы и их цвет. Запиши получившиеся словосочетания.

Красная пуговица
Синяя сумка
Серые

ужи
Серая туча
Жёлтый лук
Чёрный жук
Жёлтый улей

Определите гласный звук который встречается во всех словосочитаниях

Слайд 6

Звук и буква У

Звук и буква У

Слайд 7

Звук У — гласный, тянется, поется, не встречает при образовании преграды

Звук У — гласный, тянется, поется, не встречает при образовании преграды

для выдыхаемого воздуха.

Произношение звука У хором. Индивидуально перед зеркалом.

Слайд 8

Выделение звука У на слух (с закрытыми глазами) ребята поднимите руку

Выделение звука У на слух (с закрытыми глазами)

ребята поднимите руку на

услышанный звук У:
из ряда гласных — у, а, о, у, э, ы, а, и, у, о, у;
из ряда слогов — ту, но, ну, ку, ак, ув, об, уб, ду, до;
из ряда слов — гусь, утро, он, так, руда, стук, руки, рак.
Слайд 9

Назови предметы по их контурному изображению. Какой звук есть во всех

Назови предметы по их контурному изображению. Какой звук есть во всех

словах — названиях картинок? Запиши эти слова, выдели букву У.


ЛУК

УТКА

ПЕТУХ

ГУБЫ

УТЮГ

ГРУША

Слайд 10

Объедините картинки в пары по какому-либо признаку утка - петух (птицы);

Объедините картинки в пары по какому-либо признаку

утка - петух
(птицы);
утка –

утюг
(звук У в начале слова);
утюг - губы
(из 2 слогов и 4 звуков);
груша – петух
(из 5 букв и 5 звуков).
Слайд 11

Сегодня к нам на занятие пришла девочка Уля. Она собралась в

Сегодня к нам на занятие пришла девочка Уля. Она собралась в

лес за грибами и ягодами. Пойдемте вместе с ней. Уля будет собирать грибы со звуком У, а мы — ягоды с этим звуком.
Слайд 12

Слайд 13

Назовите собранные грибы и ягоды и назовите слова, которые смогут подойти

Назовите собранные грибы и ягоды и назовите слова, которые смогут подойти

к представленным схемам.


брусника

голубика

грузди

черника

клубника

волнушки

Слайд 14

Ульяна предлагает нам сделать физминутку Я по лесу пойду. Шаги на

Ульяна предлагает нам сделать физминутку

Я по лесу пойду. Шаги на места
В

лесу ягоды найду. Наклоны вперед
Если нет лукошка, Пожать плечами.
Соберу в ладошку. Загибать пальцы
Прыгну через лужицу... Прыжка на места
Голова не кружится? Покачать головой.
Слайд 15


Слайд 16

«Чего не стало?..»

«Чего не стало?..»

Слайд 17

Послушайте русскую народную сказку «Заяц-Хваста»..


Послушайте русскую народную сказку «Заяц-Хваста»..

Слайд 18

Жил-был заяц в лесу. Летом ему было хорошо. а зимой плохо:

Жил-был заяц в лесу. Летом ему было хорошо. а зимой

плохо: приходилось к крестьянам на гумно ходить овёс воровать.
Слайд 19

Приходит он к одному крестьянину на гумно, а тут уж стадо

Приходит он к одному крестьянину на гумно, а тут уж

стадо зайцев. Вот он и начал им хвастать: - У меня не усы, а усищи, не лапы а лапищи, не зубы а зубищи - я никого не боюсь.
Слайд 20

Зайцы и рассказали тетке вороне про этого хвастуна. Тетка ворона пошла

Зайцы и рассказали тетке вороне про этого хвастуна. Тетка ворона

пошла хвасту разыскивать и нашла его под корягой. Заяц испугался: - Тетка ворона. я больше не буду хвастать! А как ты хвастал? А у меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи. Вот она его маленько и потрепала: - Боле не хвастай!
Слайд 21

Раз сидела ворона на заборе, собаки её подхватили и давай мять,

Раз сидела ворона на заборе, собаки её подхватили и давай

мять, а заяц это увидел: "Как бы вороне помочь?" выскочил на горочку и сел. Собаки увидели зайца, бросили ворону - да за ним, а ворона опять на забор. А заяц от собак ушёл.
Слайд 22

Немного погодя ворона опять встретила этого зайца и говорит ему: Вот

Немного погодя ворона опять встретила этого зайца и говорит ему: Вот

ты молодец: не хваста, а храбрец!
Слайд 23

Объясните смысл пословицы Назвался груздем — полезай в кузов.. Пересказ сказки

Объясните смысл пословицы

Назвался груздем — полезай в кузов..
Пересказ сказки

по цепочке.
Припоминание слов из сказки со звуком У.
Запись слов с буквой У
Слайд 24

Итог урока Припомните характеристику звука У. Почему его называют гласным? Подберите

Итог урока

Припомните характеристику звука У.
Почему его называют гласным?

Подберите слова со звуком У в начале слова.